高考数学必修知识讲解直线与圆的方程的应用基础.pdfVIP

直线与圆的方程的应用 【学习目标】 1．能利用直线与圆的方程解决有关的几何问题； 2．能利用直线与圆的方程解决有关的实际问题； 3．进一步体会、感悟坐标法在解决有关问题时的作用． 【要点梳理】 要点一、用直线与圆的方程解决实际问题的步骤 1．从实际问题中提炼几何图形； 2．建立直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面问题转化为代数问题； 3．通过代数运算，解决代数问题； 4．将结果“翻译”成几何结论并作答． 要点二、用坐标方法解决几何问题的“三步曲” 用坐标法解决几何问题时，先用坐标和方程表示相应的几何元素：点、直线、圆；然后对坐标和方 程进行代数运算；最后再把代数运算结果 “翻译”成相应的几何结论.这就是用坐标法解决平面几何问题 的“三步曲”. 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转 化为代数问题； 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三步：把代数运算结果“翻译”成几何结论. 要点诠释： 坐标法的实质就是借助于点的坐标，运用解析工具 (即有关公式)将平面图形的若干性质翻译成若干数 量关系.在这里，代数是工具、是方法，这是笛卡儿解析几何的精髓所在. 要点三、用坐标法解决几何问题时应注意以下几点 1．建立直角坐标系时不能随便，应在利于解题的原则下建立适当的直角坐标系； 2．在实际问题中，有些量具有一定的条件，转化成代数问题时要注意范围； 3．最后要把代数结果转化成几何结论． 【典型例题】 类型一：直线与圆的方程的实际应用 【高清课堂：直线与圆的方程的应用381527 例 1】 例 1. 如图是某圆拱桥的一孔圆拱的示意图.该圆拱跨度 AB=20m ，拱高 OP=4m，在建造时每隔4m 需要 用一个支柱支撑，求支柱A P 的长度（精确到 0.01m ）. 2 2 【答案】3.86m 【解析】建立坐标系如图所示.圆心的坐标是(0，ｂ) ，圆的半径是ｒ，那么圆的方程是： x 2  (y  b)2  r 2 因为P(0,4) 、B(10,0)都在圆上，所以 02  (4  b)2  r 2  2 2 2 10  (0  b)  r  解得b   10.5，r 2  14.52 .所以圆的方程为 x 2  (y  10.5)2  14.52 把P (2, y ) 代入圆的方程得(2)2  (y  10.5)2  14.52 ，所以 y  3.86 ,即支柱的高度约为 3.86m. 2 举一反三： 【变式1】某市气象台测得今年第三号台风中心在其正东300 km 处，以 40 km/h 的速度向西偏北 30 ° 方向移动.据测定，距台风中心 250 km 的圆形区域内部都将受到台风影响，请你推算该市受台风影响的起 始时间与持续时间.(精确到分钟) 【答案】90 10 h. 【解析】利用坐标法来求解.如图，不妨先建立直角坐标系 xOy ，其中圆 A 的半径为 250 km ，过 B(300 ，0)作倾斜角为 150°的直线交圆于点C、D ，则该市受台风影响的起始与终结时间分别为 C 开始至 D 结束，然后利用圆的有关知识进行求解. 以该市所在位置A 为原点，正东方向为 x 轴的正方向建立直角坐标系，开始时台风中心在 B(300 ，0)处， 3 台风中心沿倾斜角为 150°方向的直线移动，其轨迹方程为 y=  (x-300)(x ≤300). 3 2 2 2 该市受台风影响时，台风中心在圆 x +y =250 内，设射线与圆交于C、D ，则 CA=AD=250，∴台风中 心到达 C 点时，开始影响该市，中心移至 D 点时，影响结束，作 AH