高考物理总复习知识讲解 动量方法及其应用.pdfVIP

高考冲刺：动量方法及其应用 编稿：李传安 审稿：张金虎 【高考展望】 本专题主要讨论利用动量定理和动量守恒定律分析问题的方法。动量定理和动量守恒定 律是自然界中适用范围非常广泛的物理规律，是高中物理的主干和重点知识，从动量定理和 动量守恒定律角度分析处理物理问题是高中物理中处理物理问题的重要方法，也是历年高考 热点。寻找守恒量的方法同时也是分析、解决电学、热学问题的重要方法。历年高考试卷中 的力学综合问题往往与动量定理和动量守恒定律知识有关，并且还综合牛顿运动定律、圆周 运动以及机械能、电场、磁场、电磁感应、近代物理等知识点，这类问题过程多样复杂，信 息容量大，综合程度高，难度大。 　 动量定理和动量守恒定律是本专题知识的重点。在对本专题知识的复习中，应在物理过 程和物理情景分析的基础上，分析清楚物体的受力情况和作用时间情况，物体初态、末态的 动量大小和方向（即分析动量的变化量），恰当地选取研究对象和研究过程，准确地选用适 用规律。 【知识升华】 “动量方法”简介：是从“力的冲量、物体的动量变化和相互作用过程中的动量之和变 化”来研究运动过程的学习研究方法。用到的主要知识是动量定理、动量守恒定律、动能定 理、机械能守恒定律、功能关系。 考点一、动量定理 　　动量定理是指合外力的冲量等于物体动量的变化。公式为： F合t  p  p   p 要点诠释：①动量定理中的左边指的是合外力的冲量。 求合外力的冲量可先求所有力的合 外力，再乘以时间；也可以求出各个力的冲量再按矢量运算法则求所有力的合冲量。 　　如果作用在被研究对象上的各个外力的作用时间不同，就只能先求每个外力在相应时间 内的冲量，然后再求出所受外力冲量的矢量和。 　　②公式中Δp 指的是动量的变化，不能理解为动量，它的方向与动量方向可以相同，也 可以相反，甚至可以和动量方向成任意角度，但Δp 一定跟合外力冲量 I 方向相同。 合 　　③动量定理描述的是一个过程，它表明物体所受合外力的冲量是物体动量变化的原因， 物体动量的变化是由它受到的外力经过一段时间积累的结果。 　　④动量定理 F合t  p  p   p 是一个矢量式，运算应遵循平行四边形定则。若公式中 各量均在一条直线上，可规定某一方向为正，根据已知各量的方向确定它们的正负，从而把 矢量运算简化为代数运算。 　　⑤动量定理公式中的 p′-p 或 mv ′-mv 是研究对象的动量的改变量，公式中的“-”号 是运算符号，与正方向的选取无关。 　　⑥动量定理说明合外力的冲量与研究对象的动量增量的数值相同，方向一致，单位等效， 但不能认为合外力的冲量就是动量的增量。物体动量变化的大小和方向决定于合外力冲量的 大小和方向。 　　⑦动量定理中的 F 应理解为变力在作用时间内的平均值． p 　　⑧ F合 = ,即物体所受的合外力等于物体动量的变化率。例如平抛运动物体的动量变 t 化率等于重力。物体动量变化的快慢决定于物体所受的合外力，合外力大的物体，动量变化 的快；合外力小的物体，动量变化的慢。 考点二、动量守恒定律 　　内容：相互作用的物体所组成的系统，如果不受外力作用，或它们所受外力之和为零， 则系统的总动量保持不变，这个结论叫做动量守恒定律。   要点诠释：　①表达式： m v  m v  m v  m v 变化式p  p ，p  0 1 1 2 2 1 1 2 2 A B 　　②条件：系统不受外力或合外力为零时系统的动量守恒；系统在某一个方向上的外力之 和为零，系统在这个方向上动量守恒。 　　③动量守恒定律适用的范围：适用于两个或两个以上物体组成的系统。动量守恒定律是 自然界普遍适用的基本规律，对高速或低速运动的物体系统，对宏观或微观系统它都是适用 的。 　　④动量守恒定律的四性 　　a ．系统性、　　b．矢量性、　　c．同系性、　　d．瞬时性。 【典型例题】 类型一、求平均作用力、冲量等问题 例 1、一质量为 100g 的小球从0.80m