高二年级语文会考知识点.docVIP

高二年级语文会考知识点 【导语】因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。高二频道为你整理了《高二年级语文会考知识点》，助你金榜题名！【篇一】高二年级语文会考知识点 　　1、拜为上卿(被授予官职) 　　2、欲勿与，即患秦兵之来(忧虑，担心) 　　3、请以咸阳为赵王寿(向人敬酒或献礼) 　　4、请指示王(指给……看) 　　5、臣所以去亲戚而事君者(离开)(亲人，包括父母和内外亲属) 　　6、于是相如前进击(上前进献) 　　7、布衣之交(平民) 　　8、传以示美人及左右(指秦王的嫔妃)(指近臣和侍从) 　　9、宣言曰：我见相如，必辱之(扬言，到处说) 　　10、汉亦留之以相当。(抵押) 　　11、闻汉天子甚怨卫律(痛恨) 　　12、皆为陛下所成就。(栽培，提拔) 　　13、我丈人行也。(老人，长辈) 　　14、欲因此时降武。(趁这时) 　　15、独有女弟二人(妹妹。今一般不连用。) 　　16、且陛下春秋高(年纪。今义：春秋战国时期或指季节。) 　　17、武等实在(古义：确实存在。今义：诚实、老实。) 　　18、稍迁至移中厩监(古义：渐渐。今义：稍微。) 　　19、既至匈奴，置币遗单于。(财物) 　　20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(正当、适逢) 　　21、兄弟亲近，常愿肝脑涂地(亲近的侍臣) 　　22、公车特征拜郎中。(特地征召) 　　23、武父子亡功德，皆为陛下所成就。(栽培，提拔) 　　24、扶辇下除，触柱折辕。(殿阶) 　　25、大将军邓骘奇其才，累召不应。(不应召) 　　26、衡下车，治威严，整法度。(官吏初到任) 　　27、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。(不应荐)【篇二】高二年级语文会考知识点 　　一、《沁园春-长沙》 　　1、关于#8218;词：词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，大盛于宋代。每一首词都有词牌。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。有的词不分段(段，又称#8218;片#8219;#8218;遍#8219;#8218;阕#8219;等)，称作#8218;单调#8219;;有的词分两段，称作#8218;双调#8219;;还有分三段、四段的，称作#8218;三叠#8219;#8218;四叠#8219;。此外，按词的字数多少，词分为小令、中调、长调，小令的字数在58个字以内，59—90个字为中调，而长调是91个字以上，如《沁园春》共114字，属长调。 　　2、写作背景：这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农*动日益高涨。毛泽东领导了湖南农*动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农*动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。 　　3、重点知识： 　　A.#8218;独立寒秋，湘江北去，橘子洲头#8219;本整句为了填词的需要，变动了词序。据词义，其正确的词序应怎样? 　　答：正确的词序应该是：深秋时节，独自一人站在橘子洲头，(只见)湘江水滚滚向北流去。 　　B.#8218;湘江秋色图#8219;如何描绘?作者用了什么方法? 　　答：抓住典型，点面结合，多种角度，铺陈描画。作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型，各作为一个点，再用#8218;万类#8219;概括面，从视觉的不同角度远望—近看—仰观—俯视;不同色彩：#8218;红遍#8219;#8218;碧透#8219;;不同形态：#8218;层林#8219;#8218;漫江#8219;#8218;争流#8219;#8218;击#8219;#8218;翔#8219;等，描写湘江秋色多姿多彩的画面，构成#8218;万类霜天竞自由#8219;的哲理图画。此段描写，用词精当，极富表现力：#8218;遍#8219;写枫色之广，#8218;层#8219;写枫林之茂，#8218;染#8219;写树色之奇，#8218;漫#8219;写江水之溢，#8218;透#8219;写湘水之清，#8218;争#8219;写行船之奋，#8218;击#8219;写雄鹰之健，#8218;翔#8219;写鱼儿之乐。锤炼之妙，令人拍案叫绝。 　　4、背诵本词《沁园春长沙》。 　　二、《劝学》 　　1、作者简介：荀子(约前325～前238)，名况，字卿。战国末期思想家，教育家，先秦唯物主义哲学的集大成者。晚年，他积极从事教学和著述，总结百家争鸣的理论成果创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系。其思想反映在《荀子》一书中。他推崇孔子，崇尚仁义礼乐，却又主张#