中学2019学年第一学期教学处工作计划.docVIP

中学2019学年第一学期教学处工作计划 本学期，我们将结合学校三年发展规划，以关注师生发展构建和谐校园为主题，以校本研修为平台，促进教师的专业化成长；聚焦课堂教学，进一步深化教学改革积极探索适合学生的有效课堂教学模式；着眼于学生的整体发展，立足于学生的个体成长，积极探索、提高分层教学的实效性，促进学生的个性发展；继续落实和推进两纲在课程建设与学科教学中实施，全面提高各年级的教学质量。 以校本研修这一平台，促进教师对新课改理念的理解，进一步对教学策略、方法和模式的探索，加强学法指导的实践探索，促进学生习得能力的提高。各教研组、备课组，进一步关注教学五环节，加强集体备课活动和教研活动。 1、加强教研组、备课组的建设。 建立学习制度；继续落实备、听、评、改系列的集体备课制度，提高集体备课的实效性。 2、开展多元化的校本研修活动，促进教师的专业化发展。 （1）教研组层面：组织教师学习现代教育理论，树立正确的教育观念。 学校将以教学竞赛为平台，各教研组组织教师开展听、评课活动，并开展有效课堂教学模式的探讨；加强校本培训与教研，提升教师专业素质（组内研讨；借助外力）。 （2）学校为教师的专业化发展，搭建平台。 以教学竞赛为平台、以走出去、请进来的方式及利用学校内部资源，促进教师的专业化发展；做好青年教师的培养工作；科研室组织教师确立本学年的个人小课题的立项、研究工作；利用教师论坛活动，进行跨学科的经验交流；充分利用十五校课题组的平台，促进校际间教师的交流、学习。 3、加强教学常规管理，完善各种教学制度，建立优良的教学秩序。 进一步完善教学常规管理制度，加强落实与反馈工作，并注重加强以下日常的教学常规管理工作。 （1）加强常态课的管理。继续开展听推门课的活动，并做好反馈、交流工作。 （2）强化质量意识，确保学校教学质量、学生习得能力的稳步提高。 严格各种考试、考务管理；继续做好各学科单元检测工作；做好分析、跟进工作；做好学生学习方法的指导工作；关注学生差异，切实做好学习困难学生的转化工作。 （3）继续加强课堂教学的常规巡查，严格调课制度。 （4）进一步落实教学常规五环节（备课、上课、作业及批改、辅导、评价），规范教学行为。 （5）建立学科竞赛的辅导和管理制度，确保参与各级各类竞赛，促进学生的个性化发展。 （6）进一步开展数学分层教学，探索差异适应性对策和个性化特长的教学。 4、进一步加强课程的管理，提高教学实效。 5、继续做好语言文字的宣传、规范工作，促进师生在校园内讲普通话、用规范字，形成和谐的文明校园。 6、利用不断完善的校园 ___和多媒体设施，进一步加强现代信息技术与学科教学的整合的探索，加强教师掌握信息技术能力的培训，促进教师自制优质课件质量的提高，推动课堂教学的改革。 7、继续抓好三课三操二活动及防近等系列工作。 8、其它：各专用室管理人员增强服务意识，提高工作效率；开展家长开放日活动。 模板,内容仅供参考