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英语四六级写作高分必备:常用替换词组
(一)存在问题
1.不会写
所谓不会写指的是,当考试拿过一篇文章不知如何下手,不知如何提
笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因:一是考生的确无话
可说;二是心里虽然有话,但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、
犹豫不决,始终不敢提笔进行写作。
2.写不好
所谓写不好就是,拿过作文题,没有明确的写作思路,不按套路出牌;
或是简单汉语逻辑思维写作,不符合英语写作标准,近而没有文采。原
因在于:第一是平时没有养成良好的写作习惯;第二 于英语写作的句
式特点以及整体文 结构框架不了解。
(二)解决办法
第一,首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生
在 30 分钟内写出 120 字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic 题型”
和 AB 又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针 不
同的体裁,写作思路是不同的。比如,以议论文举例来说:
1.议论文写作思路
2.议论文分类:阐述主题型作文(Topic);正反观点型作文(AB)
3.阐述主题型作文写作:(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发,
按照提纲的要求进行论述)
(1)基本写作格式
4. 正反观点型作文(AB)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论
述,最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)
(1)基本写作格式
第二,熟悉英语写作的几个重要概念。
1.英语文章段落结构特点
英语文章段落结构一般有三部分构成:主题句+扩展句+结尾句
(1)主题句:所谓主题句,就是英语文章段落的中心思想句。它是英语
文章段落的灵魂,在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语
文章一般喜欢开门见山,所以主题句一般位于英语文章段落的句首。
其他句子都要围绕它而展开。
(2)扩展句:所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常
我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such
as, a case in point is that)、列数据(according to the recent
study/survey,)等。
(3)结尾句:所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作,最
后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕
竟还是少数。
因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩
展句构成。
2.主旨句
作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话
概括一下作者的写作目的或意 图,我们就把这句话称之为主旨句。没
有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够
称之为好的英语文章,自然也得不到阅卷人的青睐了。
第三,学会遣词造句
1.遣词:
(1)词汇等级
所谓词汇的等级就是,我们在写作的过程中,如果想出一个基本词汇
来之后,能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下,也就是我们
一般写作所提倡的用“难词”。比如,我们一提到“重要的”,大多数同学
首先会想到“important”这个单词,那么提升一下的话就可以想到它的
如下同义词:significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc
(2)词汇准确性
所谓词汇的准确性是指,我们在有一个词近而想到它的同义词之后,
要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是,并不是词汇等级
越高越好,必须还要考虑到适合于不同的语境。比如,眼睛大,这个“大
的”形容词,我们首先会想到 big,近而想到 great, large, huge, vast,
titanic, enormous etc 。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用
上 enormous 等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里
很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以,只能用 big ,因为我们听过
一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big 表示眼睛
大而迷人可爱的。
2.造句:
(1)词组
很多考生平时写作不太擅长用词组, 于他们而言最习惯的就是想到
汉语,然后对应汉语思维写出英语句子,这种写作只能是单词的罗列
组合,谈不上什么技巧文采可言,因此,写出来的文章必然就是所谓
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