推荐--小班的体育《纸棍变变变》.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班体育《纸棍变变变》 设计意图： 对于小班幼儿，“跳”是他们最喜欢也是最易于接受的动作技能之一。尝试各种创新跳也是孩子最感兴趣的活动。从高处跳、双脚跳等。《3—6岁儿童学习与发展指南》中有指出，3—4岁儿童动作发展要达到“身体平稳地双脚连续向前跳”。为了让幼儿熟练掌握双脚连续向前跳。我设计了此活动。 活动目标： 1、能双脚同时向前行进跳。 2、初步探索纸棍的不同玩法。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动重点：双脚能同时向前行进跳。 活动难点：能轻轻地双脚掌同时落地向前跳，探索纸棍的玩法。 活动准备：纸棍、纸球若干，箩筐四个 活动过程： 一：准备活动操 《早上空气真真好》等 二：出示“金箍棒”引导幼儿探索玩法 1、教：今天，老师带来了“金箍棒”。“金箍棒”可会变了，你会怎样来玩呢？（部分幼儿展示玩法） 2、带领幼儿一起探索“金箍棒”玩法。 3、出示多根“金箍棒”，鼓励幼儿自由、大胆地探索玩法。 教：刚才我们只用了一根“金箍棒”就可以变出这么多玩法，现在给你多根“金箍棒”你又会怎样玩呢？ 教：现在让我们四散走开来变一变，玩一玩。 （交待安全） 三：鼓励幼儿，引导幼儿游戏 1、教：我发现我们班小朋友太棒了，能变出多种“金箍棒