寓德于教，为人师表演讲稿.docVIP

寓德于教，为人师表演讲稿 在展开师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这1职业又有了新的思考和认识。我深入地认识到学生、家长和教师共同组成了1个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体获得最好的教育教学效果。 　　1、酷爱学生，是师德的核心内容。 　　原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，乃至几近是最主要的品质就是酷爱学生。酷爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。 　　1位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每个学生，爱全部学生，特别要关心、爱惜、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。 　　于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的10分之1。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着两个聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为1名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他们享遭到其他孩子能够享遭到的1切权利。课堂上，为了让他们听懂我说的1句话，我常常口对口地为他们俩单独说上5、6遍。下课了，为了使他们读准1个字母，我几10遍地和他们1起重复那些单调的发音；为了和他们扫除交换障碍，课下我刻苦