练习使用显微镜说课115 1.pptVIP

第一节 练习使用显微镜 湖北文理学院附属中学 张陈伟 义务教育教科书生物学七年级上册第二单元第一章 板书设计 教学过程 教法学法 学情分析 教学反思 教材分析 说 课 流 程 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思 板书设计 一、教材 地位作用 二、课标要求 三、教学 目标 四、教学重点、 难点 细胞结构 是微观世界，必须借助光 学 \ 甚至于电子显微镜才能观察到。而细胞 又是生物体的基本的结构和功能单位， 熟练 地使用显微镜 ，成为 中学生应该具备的生物 学基本技能 。 因此， 练习使用显微镜 ，在生物学中 具有重要的地位和作用。 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思 板书设计 一、教材地 位作用 四、教学重点、 难点 三、教学 目标 二、课标 要求 1 、面向全体学生 2 、提高生物科学素养 3 、倡导探究性学习 关于显微镜课标要求：正确 使用显微镜等生物学实验中常用 的工具和仪器， 具备一定的实验 操作能力 。 知识目标 能力目标 情感、态度、 价值观目标 能独立使用显微镜观察标本，培养 学生合作与竞争的意识。 爱护显微镜、初步形成学生实事 求是的科学态度。 介绍显微镜的构造和作用；学会规 范使用显微镜，观察到清晰的物像 教材 分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思 板书设计 一、教材地位作用 二、课标要求 三、教学重难点 三、教学目标 教材分析