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甘井子区教育学会语文教育专业委员会 第十一届年会实施方案 背景分析 社会的飞速发展给教育带来了前所未有的挑战，教育改革给学校教育带来了全新的变化。教育领导者和教学实践者们在如火如荼的教育教学改革中体验和感受着全新的教学工作理念、教学思想、教学模式、教学方式和方法，一些名校如黄冈中学、洋思中学、汨罗中学、东庐中学、杜郎口中学在改革中乐在其中，名扬四海……我们区正踩着人家的肩膀奋力前行。眼下语文教师在教学研究与实践中产生了不少的困惑，我们语文教育专业委员会一致认为，开展语文教学各种评优活动，可以促进教师广泛而深入地开展教学研究，在研究中可寻求到能高效实现课堂教学效益的教学模式，形成学校特色、形成区域特色，为区域教育的发展开拓道路。 近两年来，围绕打造“高效课堂”的主题，我们进行了“基本课型课堂教学行为设计”的研究，经过广大教师的共同努力，在语文教学的理论研究和教学实践方面有了一定的收获，特别是阅读教学和作文教学的理论与实践的研究方面取得了初步成效，现在已进入古诗文课堂教学有效性的研究，为使研究落地有声，具有指导意义，依据甘井子区教育学会要求，我们特制定《甘井子区教育学会语文教育专业委员会第十一届年会实施方案》，且依据本方案开展各项活动，以在促进教师专业成长的过程中发挥积极的作用。 二、活动目的 1．总结十一届语文教育专业委员会开展课题研究的经验； 2．对届度内积极参与课程改革的理论与实践研究并取得优异成绩的会员给予表奖； 3．总结并交流我区语文教师在研究过程中的经验和成果；展示语文教师才艺，激发教师对本职工作的热爱，促使教师不断提高自身专业化素养，推动我区语文教育研究工作持续稳定地发展。 三、主题与专题 主题：深化语文教学改革，打造区域语文教学特色 专题：课堂教学有效性的理论与实践的研究 四、时段与内容 依据区教育学会有关规定，我们设计了一系列活动，形成了一个较长的年会活动周期——二○一○年九月至十二月，为本届年会正式会期。 （二）内容 1.各种评优活动。 举办本届年会学术评优、表奖活动，其中包括：课堂教学评优活动、学术论文评比活动、优秀专业教师评选活动、优秀教研组评选活动、优秀教研组长评选活动（详见各项活动评审方案）。 2.才艺展示活动。 教师基本功展示——课文朗诵、板书书法、教师作文、教学课件等。 3.建立组织机构。 建立甘井子区语文教育专业委员会新一届理事会组织机构。 4.召开第十一届语文教育专业委员会年会会议。 五、年会重点 表彰先进，经验交流，才艺展示。 六、年会活动周期具体工作安排 时段 日 期 时间 内 容 责任办理 地 点 9月 9月13日 一周 下发和回收评优推荐表 毕淑玲 徐邦继 605室 10月 10 ——29日 片内 自定 课堂教学评优活动 片 长 基层 学校 11月 1 全天 课堂教学评优终端评审 理事会 605室 11月25日 下午 课堂评优展示 教研员 育文 11月 ——30日 全天 评选优秀论文；才艺展示人员及作品评审 理事会 203室 12月 12 全天 教研课终端评 理事会 605 室 12日6日 全天 专业教师、教研（组）长评审 理事会 605 室 12月16日 下午 年会日主会场活动 毕淑玲 郭艳萍 徐邦继 汇文 大连市甘井子区教育学会语文教育专业委员会 20 甘井子区教育学会中学语文教育专业委员会 第十一届年会关于各项评优活动评审方案 一、评审目的 甘井子区教育学会语文教育专业委员会第十一届年会计划于2010年12月中旬召开。十一五期间，我区广大语文教师积极投身于语文教育教学改革，从事科研课题研究，教师的教育观念和教学行为有了很大的转变。根据甘井子区教育学会关于学科专业委员会召开年会的相关规定，我专业委员会拟订在第十一届年会会期中开展各项评优活动，旨在通过活动，促进研究，提炼成果，形成特色，培树典型，扩大影响，推动区域教育事业稳步发展。 二、评优内容 优秀专业教师、先进教研组、先进教研组长、课堂教学评优、才艺评优。 三、范围与对象 我区教育学会语文教育专业委员会全体会员。 四、评审工作重点 教师基本功和教师课堂教学实践 五、评审小组 由中学语文专业委员会组成评审小组对各项活动进行评审。 六、评审标准（参见通知） 七、评审工作的操作程序（含步骤、时间、内容、方法等） 步骤 日 期 内 容 方 法 责任办理 备 注 地 点 基层 推荐 9月13 —17日 校 内 选 拔 评 优 个人上报 组内推荐 学校认定 教研组长 备课组长 近两年来在校内（区）上研讨课或讲座的教师可参评 本校 片内 推荐 10月8 —29日 课堂教学评 优 课堂观摩 片 长 备课组长 各校推荐上来的且区语文教研室认可的参评教师 基层 学校 区内 评审 11月 1日 评优终端评