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- 2020-07-24 发布于浙江
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七年级上册第二章 学看地形图 海陆变迁 复习课 等高线地形图的绘制、判读 板块构造学说 世界两大火山地震带 将海拔相同的点连接起来 相邻两条等高线之间的海拔高度之差 等高线: 等高距: 1.等高线地形图 100 200 300 400 500 600 700 800 A B 等高线稀疏,坡度缓;等高线密集,坡度陡。 山体部位的判读: 山顶 鞍部 陡崖 山脊 山谷 山 顶 鞍部 单位:米 最高闭合等高线内 两个山顶之间的过渡部分 单位:米 A A山顶的海拔是? 800-1000米之间 B 从A到B,山体的 走向大致是? 东北-西南走向 陡崖 单位:米 等高线重合处 400 等高线向海拔 __处弯曲为山脊 等高线向海拔__处弯曲为山谷 400 低 高 单位:米 单位:米 山脊 山谷 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 辨认山体部位 归纳 M N 等高线 的判读 (1)甲地海拔为 米,甲、乙两地的相对高度约 米。 250 100 1.数值判读—— 海拔、相对高度、闭合等高线内的海拔高度 (2)A点海拔 米,B点海拔 米。 200-250 100-150 M N 等高线 的判读 (3)写出字母所在的山体部位名称: B ;D ; M__________;N
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