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置身诗境　缘景明情 置身诗境，缘景明情 －－诗歌欣赏的一种通常方式： 意象　　意境　　思想情感 ——浸染了作者主观感情的诗歌形象。 意象：“意”属于人的主观意识，“象”则指客观事物（景象）。 “意象”是诗人借以寄托感情的载体，在诗歌中运思而成的寓意深刻的形象。 意象之情感： 杨柳— 圆月— 落叶— 春风— 大海— 流水— 古迹— 梅花— 审美的习惯：“望月怀远”“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。 傲视 惜别 思念 失意 得意 开阔 叹息 怀旧 用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助同学们记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题。 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。 意境 ：一系列物象所组成的画面所体现的艺术境界。 置身诗境 读者把自己融入诗歌的意境中，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使整个心灵沉浸在一个想象的世界之中，得到审美享受。 在具体阅读某一篇作品时，反复诵读，品味作品中描绘的景或物或人或事，也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味，体会独特的意境，领悟作者的感情。 缘景明情 置