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专题 多面体的外接球问题 一、考点分析： 有关多面体外接球问题， 是立体几何中的一个重点， 也是近几年高考考题的一个热点， 研究多面体外接球的 知识，既要运用多面体的知识又要运用球的相关知识；特别注意多面体的有关几何元素与球的半径之间的关系， 而多面体外接球半径的求法在解题中会起着至关重要的作用。 二、教学目标 1、了解多面体与其外接球的关系 2 、掌握几种常见的多面体的外接球的计算方法。 三、教学重点、难点 不同类型的多面体与其外接球半径的求法 四、教学过程 （一）球的性质 性质 1：用一个平面去截球，截面是圆面； 用一个平面去截球面， 截线是圆。 大圆 --截面过球心，半径等于球半径； 小圆 --截面不过球心 A 性质 2: 球心和截面圆心的连线垂直于截面． 性质 3: 球心到截面的距离 d 与球的半径 R 及截面的半径 r 下面的关系 : r R2 d 2 （二）球体的体积与表面积： 4 3 2 1、 V 球 R 2 、 S球面 4 R 3 （三）球与多面体的接、切 1.外接球球心到各顶点的距离相等 ( R ) 2. 内切球球心到各面的距离相等 ( r ) 五、经典模型： (一 )汉堡模型（直棱柱和圆柱外接球问题） 例 1、已知正四棱柱的各个顶点都在同一个球面上，且高为 4 ，体积为 16.其外接球的表面积是 B 1 A1 C 1 例2：直三棱柱 ABC A B C 的各个顶点都在同一个球面上，若 AB=AC=AA=2， 1 1 1 1 BAC= o ，则此球的表面积等于（ ） 120 B A C ( 二 ) 对棱相等模型 题型：三棱锥（即四面体）中，已知三组对棱分别相等（ AB=CD,AD=BC,AC=BD）， 求外接球问题 第一步： 画出一个长方体 ( 补形 ) ，标出三组互 为异面直线 的对棱； 第二步：设长方体的长宽高分别为 a,b,c.AD=BC=x,AB=CD=y,AC=BD=z, 列出方程， 2 2 2 a b x 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 x y z x y z b c y 2R a b c R 2 8 2 2 2 a c z 例 3：三棱锥 A-BCD中，AB=CD=2,AD=BC=3,AC=BD=4，则三棱锥 A-BCD的外接球的表面积为（