18米洛斯的维纳斯.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 18米洛斯的维纳斯 一、素质教育目标(一)知识教学点 1、了解文艺随笔的特点，把握全文，探讨文章主旨。 2、深入探讨重要语句，领会这些语句的含义。(二)能力训练点 1、整体把握文意，理解作者对米洛斯的维纳斯欣赏和赞誉，提高艺术鉴赏能力。 2、揣摩语言、抓住关键，培养分析研究和自我质疑解难的能力。 3、训练学生用自己的语言概括本文基本观点的能力，在阅读理解中感受维纳斯的独特魅力。(三)德育渗透点 了解作者鉴赏艺术作品的审美取向，领会作者对断臂维纳斯那“丧失的美感”的无比钟爱和珍视，树立正确的人生观、价值观，热爱生活、热爱美。 二、学法引导1、研究探讨法。初读预习课文，大体感知其意，再钻研一些难句。2、讨论探讨法。理解作者的观点，其实质就是艺术表现上虚实相生的观点。3、评价性探讨。 三、重点难点及解决办法重点：(1)随笔的特点；(2)关键语句的含义。难点：关键语句的含义。解决办法：先让学生课前初读预习课文，从总体上把握全文的主要内容，抓住表明作者观点、感受的关键句子，提出疑难问题；然后再读课文，注意文章前后的联系，找出上下文中相照应的句子，研究探讨，上课时集中深入探讨，从而从更高层次上把握文章、理解内容，获得提高。 四、课时安排1课时 五、导入新课这是一