初三时政专题复习.pptVIP

英雄(先进）模范人物： 题型特征：材料主要是描写了一个人（或一群人）的英雄模范事迹。 时政导向P18页第26题：黄福荣的事迹 P20页第28题：杨善洲的事迹 P79页钱伟长的事迹 P83页郭明义的事迹 英雄（先进）模范人物的设问： 他或他们身上有哪些优秀的品质？ 在他或他们身上体现了哪些精神？ 他或他们的事迹告诉我们哪些道理？ 他或他们为什么能这样做？ ---------等 英雄（先进）模范人物的解题： 认真阅读材料、抓住关键词和中心意思：一般可以从爱国、责任、成才的角度去分析。 共性：1、具有爱国主义精神，并落实到实际行动中，符合爱国行为规范要求。 2、弘扬了民族精神，自觉投身于振兴中华的伟大事业中。 共性： 3、发扬了艰苦奋斗精神，为振兴中华贡献力量。 4、具有良好的民族素质。国家的强大，民族的振兴，良好的民族素质是最重要，最具潜力的因素。 5、履行了最基本的社会责任。热爱自己所从事的职业，忠于职守，尽职尽责，把本职工作做好。 共性： 6、具有社会责任意识，自觉为国家、社会尽责。 。 7、有强烈的国家观念，有为国分忧的意识。 8、正确处理国家利益和个人利益的关系，做到以国家利益为重。 9、有报国之志，把个人奋斗融合到振兴中华的历史洪流中去。 拓展： 如果主人公是科学家、创新型技术人才等： 是德才兼备的人才。热爱祖国，品德高尚是人才的灵魂和力量源泉。 人才个体的社会实践和主观努力在人才成长中起决定性作用。 人才是多种多样的，人才成长的途径也是多种多样的。 具有科学精神和创新精神，或具有良好的人文素养，具有献身精神和顽强精神等。 ---------? 拓展： . 如果是主人公在环保或节能等方面的先进事迹： 说明他或他们积极贯彻可持续发展战略，贯彻节约资源（或保护环境）的基本国策，为建设资源节约型（或环境友好型）社会、做出了较大贡献。 拓展： 如果是主人公见义勇为、助人为乐等方面的先进事迹： 说明发扬了中华民族的传统美德，见义勇为，为社会和谐作出自己的贡献” 他或他们的行为有利于加强社会主义精神文明建设，有利于形成良好的社会风气等。