(151015)变废为宝,从我做起——科学调查体验活动总结(辽宁省实验学校)知识讲解.pdfVIP

此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除 变废为宝 , 从我做起 ——辽宁省实验学校 2015 年青少年科学调查体验活动总结 2015 年青少年科学调查体验活动围绕“变废为宝，从我做起”为主题开展相关活动， 我校根据辽宁省科协、 教育厅、文明办、 团省委 《关于开展“变废为宝，从我做起—— 2015 年青少年科学调查体验活动”的通知》精神，制定了具有我校科技活动特色的“变废为宝， 从我做起”的活动方案。本届活动特别注重学生科学探究能力和资源节约利用意识的培养， 以“2015 年全国青少年调查体验活动首发仪式”为契机，利用科学课、思品课、校本选修 课及校外实践基地，开展了“探秘垃圾”系列活动，通过游戏挑战、沉浸式体验式的科学 探究实验、家庭亲子调查、垃圾中的科学微视频制作、校外实践体验、 “自媒体”分享等多 样化的活动内容和形式，使学生在了解垃圾背后的科学知识和道理，学习废弃物再利用的 方法，学会利用“自媒体”与外界交流，提高社会生活参与意识，加深学生对发展循环经 济重要意义的认识。本届活动在组织开展过程中具有以下特点： 一、以“全国青少年科学调查体验活动首发仪式”为契机，拉开活动序幕 2015 年 5 月 5 日，我校师生有幸成为本年度青少年科学调查体验活动的全国首批参与 者，在辽宁省科技馆与中国科协青少年科技中心副主任刘会强、科普活动处副处长范体宇、 共青团中央学校部中学处处长黄莉岩、辽宁省科协副主席王元立、辽宁省青少年科技活动 中心副主任马铮等大朋友，及来自沈阳市各区县的 24 名科技辅导员代表一同开展 2015 年 “变废为宝 从我做起”主题活动资源包互动实验。活动现场，在浓厚的科学研究氛围下， 同学们严谨、认真，积极投入，在游戏问答环节，同学们更是争先恐后，对于新能源、造 纸、环保等方面的问题对答如流，展示了实验学子良好的科学素养和团队协作精神。此次 活动的参与师生，也将这份难得的体验及收获带回了学校，将变废为宝、循环经济的理念 传递给身边的伙伴，为我校特色活动开展奠定了基础。 只供学习交流用 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除 我校 97 名学生代表与科协领导、辅导员老师们共同参与活动 二、扎实开展科学调查，数据提交真实可靠 今年的科学调查任务是家庭生活废弃物和电子废弃物的调查，早在 2010 年“我的低碳 生活”主题调查体验活动开展时，我校就以延伸活动的形式，在寒假期间组织进行了《辽 宁省实验学校“垃圾分类，我先行”社会实践调查》活动，学生对垃圾分类的相关调查已 具备一定知识和技能储备。今年，我们同往年一样，为全校 1—— 6 年级每一名学生印制了 《活动手册》，便于学生开展调查活动。主要由科学教师对各班学生和班主任进行讲解和活 动说明，科技辅导员还就如何开展调查和如何在网上提交数据制作了课件，分享到各班 QQ 群中，方便学生和家长共同参与活动，尤其是对低年级家长来说，更加方便他们指导孩子 进行调查和数据提交。 据统计，我校今年共 1057 名学生成功在主题网站上提交调查数据，并且真实有效，学 生优秀调查报告 12 篇，教师优秀科学实践活动报告 1 篇。扎实的工作态度和高效的工作方 式，带来了网上数据提交再创新高。 三、与科普日联动，与雅培家庭科教携手，大、小公民科学素养共同提升 在全国科普日期间，我们组织了辽宁省实验学校纸飞机航模竞赛，邀请全国十佳科技 教师、辽宁省科普报告团资深成员唐彪老师来校作科普报告，营造浓厚的科技创新氛围， 只供学习交流用 此文档来源于网络，如有侵权请联系网站删除 使学生对循环经济意识加深认识。此外，我校科技辅导员杨烁老师受邀支援辽宁省科普日 主场活动及本溪市科普日活动。 低碳、智慧、创新的生活理念最终指向的是家庭、是全社会，我们希望以学生为纽带， 带动家庭，影响家庭的生活方式，从而为全民科学素质的提高助力。于是，今年我们又一 次开展雅培家庭科教活动，此项活动已在我校连续开展了三年，活动反响热烈，学生和家 长非常受益。我们邀请了四年四班学生和