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《吾腰千钱》教案 知识目标： 1.自读自悟文章，理解课文含义。 2.借助译文，弄懂重点词语的意思。 这么可怜的小珊迪却被一辆马车给撞了，他的帽子不见了，火柴也丢了，七个便士也不知道哪儿去了，此时此刻，珊迪心里会想些什么呢?(学生进行创造性想像。) 3.抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。 教学重点：有感情诵读，在自读自悟的基础上，理解故事蕴含的深意。 教学新知时，引导学生结合现实素材，借助生活经验，通过解决“小军买3本笔记本和一个书包一共要多少元”、“小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元”这两个问题，让学生亲历学习过程，主动地接受新知。使学生在解决实际问题中初步体会，逐渐学会，学习思辨，掌握技能。 一、激趣导入，直奔主题。 同学们，上课之前，我们来做一道有趣的选择题，老师手中有四张卡片。上面分别写着“A——生命”“B——尊严”“C——金钱”“D——自由”，(出示卡片)那么，同学们你最喜欢哪个卡片?为什么?请说出理由。 今天，我们就共同学习一篇课文，文中的主人公为了“金钱”却舍弃“生命”，到底是怎么回事呢?让我们继续学习《吾腰千钱》(出示课题) 2.读课题、解题。解题：“千钱”—— “一千个铜钱”。 师：一千个铜钱呀，那分量一定很?(重) 二、初读。 1.简介作者。这