乘除法 练习二.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 乘除法 练习二 教学目的：1、通过练习，巩固计算三位数的加减法、一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。2、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。教学重点：通过练习，巩固计算三位数的加减法、一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。教学难点：经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，培养用乘除法知识解决简单实际问题的能力。教学过程：一、填空。 80 160 320 ÷ 4=二、图文应用题。1、每筐苹果60个，2个苹果装一袋，可以装多少袋？如果3个苹果装一袋，可以装多少袋？如果6个苹果装一袋，可以装多少袋？60÷2=30（袋） 60÷3=20（袋） 60÷6=10（袋）答：2个苹果装一袋，可以装30袋。如果3个苹果装一袋，可以装20袋。如果6个苹果装一袋，可以装10袋。2、一种树苗每捆3棵，共36元，另一种树苗每捆4棵，共40元，哪种树苗便宜些？36÷3=（元） 40÷4=10（元） 10答：右边的树苗便宜些。3、李老师给售货员100元钱，买3个球，找回了4元，每个足球多少钱？100－4=96（元） 96÷3=32（元）答：每个足球32元钱。三、在○里填上“”，“”或“=”。48÷4 84÷4 720÷8 720÷924×3 24×2 26÷2 26×2先让学生用自己的方法判断两个算式结果的大小，再组织学生交流判断的方法，可以通过观察算式的特点来填符号，也可以通过计算得出结论。四、填表。被除数 320 64 96 2800除数 8 4 2 15 3 25 7商 600 4 3五、生活实践题。小丽借了一本故事书，共150页，她3天看了60页，照这样的速度，一个星期她能看完吗？如果不能按时看完，请你给她提个建议。方法一：可以先计算：60÷3 =20（页）7天可以看： 20×7 =140（页）140 150 ，所以看不完。方法二：她3天看了60页，照这样的速度，6天看0页，剩下30页一天看不完，所以一个星期她能看不完。六、作业。书上第13页的第8题。本单元要注意的问题：提供学生操作的工具→注重直观模型的建立→加强看算式说模型的练习 → 加强问题解决的方法指导 2019-05-02 教学目的：1、通过练习，巩固计算三位数的加减法、一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。2、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。教学重点：通过练习，巩固计算三位数的加减法、一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。教学难点：经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，培养用乘除法知识解决简单实际问题的能力。教学过程：一、填空。 80 160 320 ÷ 4=二、图文应用题。1、每筐苹果60个，2个苹果装一袋，可以装多少袋？如果3个苹果装一袋，可以装多少袋？如果6个苹果装一袋，可以装多少袋？60÷2=30（袋） 60÷3=20（袋） 60÷6=10（袋）答：2个苹果装一袋，可以装30袋。如果3个苹果装一袋，可以装20袋。如果6个苹果装一袋，可以装10袋。2、一种树苗每捆3棵，共36元，另一种树苗每捆4棵，共40元，哪种树苗便宜些？36÷3=（元） 40÷4=10（元） 10答：右边的树苗便宜些。3、李老师给售货员100元钱，买3个球，找回了4元，每个足球多少钱？100－4=96（元） 96÷3=32（元）答：每个足球32元钱。三、在○里填上“”，“”或“=”。48÷4 84÷4 720÷8 720÷924×3 24×2 26÷2 26×2先让学生用自己的方法判断两个算式结果的大小，再组织学生交流判断的方法，可以通过观察算式的特点来填符号，也可以通过计算得出结论。四、填表。被除数 320 64 96 2800除数 8 4 2 15 3 25 7商 600 4 3五、生活实践题。小丽借了一本故事书，共150页，她3天看了60页，照这样的速度，一个星期她能看完吗？如果不能按时看完，请你给她提个建议。方法一：可以先计算：60÷3 =20（页）7天可以看： 20×7 =140（页）140 150 ，所以看不完。方法二：她3天看了60页，照这样的速度，6天看0页，剩下30页一天看不完，所以一个星期她能看不完。六、作业。书上第13页的第8题。本单元要注意的问题：提供学生操作的工具→注重直观模型的建立→加强看算式说模型的练习 → 加强问题解决的方法指导 2019-05-02 教学目的：1、通过练习，巩固计算三位数的加减法、一位数乘三