六年级科学教学实习工作总结[借鉴].pdfVIP

六年级科学教学实习工作总结 紧张而忙碌的一学期教学实习工作即将结束，当我空闲 下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到 一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究 是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加 完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙 课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子 的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的 向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂， 教师要从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课 后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任 务重，我仍尽力精心预设每一节课，创造轻松愉悦的情境进 行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来， 我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大 大的增强。 一，关注学生参与的能力 要在课堂教学中， 发挥学生的自主性， 就要让学生参与， 让学生在活动中把感受到的，观察到的，想象到的用自己的 话归纳出来，然后在合作，协调，讨论及在教师的引导下， 作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课 精品办公范文荟萃 前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课 前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就 能热热闹闹参与到教学活动中去。 二，激发学生的参与兴趣 在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激 发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤 动手，动脑，动口。 三，丰富学生参与的方式 丰富学生参与的方式， 就是改变过去以教师讲， 学生听， 死记硬背的教学手段。科学课教材的特点非常抽象，要让学 生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老 师讲，学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课 教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在 教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科 学理念。 四，关注学生的参与过程 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所 表现的质疑精神， 从无疑到有疑， 小疑则小进， 大疑则大进。 要让学生带着问题走进课堂， 带着问题走出课堂， 时常探究。 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与 精品办公范文荟萃 过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题， 合理安排，解疑，质疑。让学生的参与及参与过程中的生存 既是意料之外，又是情理之中。 五，让学生体验参与的快乐 学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体 验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。 最后还是那句老话： 回顾昨天， 我百感交集； 面对今天， 我信心百倍；展望明天，我任重道远！ 精品办公范文荟萃