不同年级应匹配怎样的阅读力介绍几种阅读分级法.docVIP

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2020-07-26 发布于天津
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不同年级应匹配怎样的阅读力介绍几种阅读分级法编者按美国学生的阅读能力遥遥领先其他国家同龄人得益于美国教育对阅读能力的重视美式教育的特点之一确实是从小锤炼小孩的阅读量那么美国小学生是如何阅读的他们如何选书关于正在学习英语的中国学生有着专门重要的借鉴意义本文将详细解读美国学生常用的几种阅读分级法期望能够关心到你在美国小学一年级的学生平均一年阅读量是字小学二年级年就达到了字而小学高年级那个数字直截了当上升到超过万字呈阶梯式增长先不提英文一个中国中学生一年的中文阅读量也达不到万字一项研究数据表明美国小学

不同年级应匹配怎样的阅读力介绍几种阅读分级法编者按：美国学生的阅读能力遥遥领先其他国家同龄人，得益于美国教育对阅读能力的重视，美式教育的特点之一确实是从小锤炼小孩的阅读量。那么美国小学生是如何阅读的?他们如何选书?关于正在学习英语的中国学生有着专门重要的借鉴意义。本文将详细解读美国学生常用的几种阅读分级法，期望能够关心到你。在美国，小学一年级的学生平均一年阅读量是25,878字，小学二年级年就达到了83,205字，而小学高年级那个数字直截了当上升到超过40万字，呈阶梯式增长。先不提英文，一个中国中学生一年的中文阅读量也达不到40万字。一项研究数据表明，美国小学生的阅读