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集合问题解题方法和技巧
一、集合间的包含与运算关系问题
解题技巧:解答集合间的包含与运算关系问题的思路:先正确理解各个集合的含义,认清集合元素的属性;再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解,一般的规律为:
(1)若给定的集合是不等式的解集,用数轴来解;
(2)若给定的集合是点集,用数形结合法求解;
(3)若给定的集合是抽象集合, 用Venn图求解。
例1、(2012高考真题北京理1)已知集合A={x∈R|3x+2>0} B={x∈R|(x+1)(x-3)>0} 则A∩B= ( )
A (-,-1)B (-1,-) C (-,3)D (3,+)
【答案】D
【解析】因为,利用二次不等式可得或画出数轴易得:.故选D.
例2、(2011年高考广东卷理科2)已知集合A={ (x,y)|x,y为实数,且x2+y2=l},B={(x,y) |x,y为实数,且y=x}, 则A ∩ B的元素个数为( )
A.0 B. 1 C.2 D.3
答案:D
解析:作出圆x2+y2=l 和直线y=x,观察两曲线有2个交点
例3(2012年高考全国卷)已知集合,,,,则 ( )
A. B. C. D.
答案:B
【命题意图】本试题主要考查了集合的概念,集合的包含关系的运用.
【解析】由正方形是特殊的菱形、特殊的矩形、特殊的平行四边形,矩形是特殊的平行四边形,作出Venn图,可知集合是最小,集合是最大的,故选答案B.
二、以集合语言为背景的新信息题
解题技巧:以集合语言为背景的新信息题,常见的有定义新概念型、定义新运算型及开放型,解决此类问题的关键是准确理解新概念或运算,通过对题目的分析,明确所要解决的问题,类比集合的有关定义运算来解决。
例4. (2010·广东高考卷文)在集合{a,b,c,d}上定义两种运算和如下:
那么d ( )
A.a B.b C.c D.d
【命题立意】本题考查对新定义运算的理解.
【思路点拨】根据所定义的运算法则,先算出,再算出.
【解析】选 , 故选.
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