第10章机械与人3讲解材料.ppt

第十章 机械与人;考查要求;一、杠杆 1.定义：在力的作用下能绕着_______转动的硬棒。 2.五要素：;3.平衡条件： (1)文字表达式：__________________________。 (2)字母表达式：_______。;4.三种杠杆：;【微点拨】 (1)杠杆可直可弯，但一定是硬棒。 (2)杠杆一定有固定不动的支点。 (3)杠杆的力臂是支点到力的作用线的垂线段的长度，不是支点到力的作用点连线的距离。 (4)判断杠杆是否平衡，是看力和相应力臂的乘积是否相等，而不是比较动力和阻力的大小。 (5)使用杠杆，有时为了省力，有时为了省距离，但既省力又省距离的杠杆是不存在的。;二、滑轮及其应用;;【微点拨】 (1)滑轮的实质：定滑轮实质是等臂杠杆，动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。 (2)判断滑轮组的股数：动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，数出与动滑轮相接触的绳子段数n。;三、功和功率 1.功： (1)做功的两个必要因素。 ①作用在物体上的力； ②物体在_________上移动的距离。 (2)定义：力和物体在力的方向上移动距离的_____。 (3)计算公式：_____。 (4)国际单位：焦耳，符号：J。;2.功率： (1)物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 (2)定义：一段时间内做的___与做功所用的这段_____的比。 (3)公式： 。 (4)单位：瓦特，符号：__，1kW=___W。;【微点拨】 (1)物体受到力且移动距离不一定做功，只有受到的力和移动距离不垂直时，此力对物体才做功。 (2)功与功率没有必然的联系，做功多，功率不一定大；但做功快，功率一定大。;四、机械效率 1.有用功、额外功和总功： (1)有用功：我们需要的、有价值的功，记作W有。 (2)额外功：无用的但又不得不做的功，记作W额。 (3)总功：动力对机械所做的功，记作W总。 (4)关系：W总=_______。;2.机械效率： (1)定义：有用功和总功的_____。 (2)公式：η= 。 (3)特点：机械效率总_____1。 3.影响滑轮组机械效率的主要因素： (1)提升的物重； (2)动滑轮的重力。;【微点拨】 (1)使用简单机械可以省力或省距离，但不能省功。 (2)机械效率要用百分数表示，不能用小数表示。 (3)使用任何机械时，都不得不做一些额外功，所以机械效率η总小于1。 (4)机械效率与功率无关。;五???机械能 1.能量：如果一个物体能够对别的物体_____，就说这个物体具有能量，简称能。;2.机械能的分类及其影响因素：;3.动能与势能的转化： (1)摆球上下运动过程中，___能与_______能相互转化； (2)玩蹦蹦床过程中，___能与_______能相互转化。;【微点拨】 (1)一个物体可以同时具有动能和势能，也可以只具有动能或势能。 (2)不仅机械能之间可以相互转化，机械能与其他形式的能量之间也可以相互转化。如摩擦生热过程中机械能转化为内能。;高频考点1 杠杆力臂的画法 【示范题1】(2014·遵义中考)如图所示为一个电热水壶的简易图，当力F作用在壶盖上时，可将壶盖打开。请在图中画出F的力臂l。;【答题指导】 (1)画杠杆力臂的“四步法”： 示范题中，支点和力的作用线已画出，所以直接从支点O向力F作垂线，并标注垂直符号，在垂线段旁边标注l，即为力F的力臂。;(2)规避画力臂的“2个”易错点： 易错点1：确定要画的力臂，不要答非所问。 易错点2：注意线的虚实。力的作用线、力臂用实线，力的作用线的延长线用虚线。;【标准答案】如图所示;【贵州·全国考题回访】 1.(2012·遵义中考)如图所示为用核桃钳夹核桃时的情景，请在图中画出动力F的力臂l。;【解析】本题考查杠杆力臂的作法。从支点作动力F作用线的垂线段，即可作出动力F的力臂l。 答案：如图所示;2.(2014·黔东南州中考)如图所示是小张为新装 的空调室外机设计的支架，支架可以看作杠杆， 以O为支点，在支架P孔处拉一根铁线到墙上固 定，要使铁线受到的拉力最小，请从P孔处画出 铁线到墙的连线，并画出铁线拉力F的力臂l。;【解析】本题考查力臂的画法。在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，由图可知，连接OP，即为力臂l，过P点作垂直于OP的作用力F斜向上，则铁线的方向与拉力F的方向相同。 答案：如图所示;【知识拓展】找最长力臂的三种情况 求最小动力，就是转化为找最长力臂问题。找最长力臂，一般分三种情况： (1)在动力的作用点明确的情况下，就是以支点到力的作用点的连线作为力臂，这个力臂最长，过力的作用点作力臂的垂线，正确确定力的方向从而作出最小的力；;(2)在动力作用点未明确规定时，首先应找出距支点最远的点作为动力作用点，然后再按(1)的