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六年级数学重点知识归纳总结 A、比和比的应用 （一）比的意义 1、比的意义：两个数相除乂叫做两个数的 比。 2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项 所得的也叫做比值。 例如15 : 10 = 15 士 10=-（比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示） 2 前项比号后项 比值 3、 比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例： 路 程士速度=时间。 4、 区分比和比值 J比：表示两个数的关系,可以写成比的形式，也可以用分数表示。 、比值：相当丁商，是一个数,可以是整数，分数,也可以是小数。 5、 根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。 6、 比和除法、分数的联系： 比 前项 比号“：” 后项 比值 除法 被除数 除号 除数 商 分数 分子 分数线“一” 分母 分数值 7、 比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。 8、 根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为 0。 体育比赛中出现两队的分是2: 0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系 （二）、比的基本性质 1、根据比、除法、分数的关系: r商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（ 0除外），商不变。 ｛分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时（ 0除外），分数值不变。 〔比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数 （0除外），比值不变。 2、 最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。 3、 根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。 4、 化简比： 依据 r 比的 基本 性质 1 (D用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。 (D 两个分数的比：用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方 法来化简。 两个小数的比：向右移动小数点的位置，先化成整数比再化简。 （2）用求比值的方法。注意：最后结果要写成比的形式。如：15 : 10 = 15 - 10 = - = 3 : 2 2 按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。 如：已知两个量之比为a: b，则设这两个量分别为ax和bxo 6、 路程一定，速度比和时间比成反比。（如：路程相同，速度比是 4: 5,时间比则为5: 4） 工作总量一定，工作效率和工作时间成反比。（如：工作总量相同，工作时间比是 3: 2,工作效 率比则是2: 3） B、圆 一、认识圆 1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平■面图形。 2、 圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交丁圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母 O表 示。它到圆上任意一点的距离都相等. 3、 半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母 r表示。把圆规两脚分开，两脚之 间的距离就是圆的半径。 4、 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母 d表示。直径是一个圆内最长的 线段。 5、 圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 6、 在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。 在同圆或等圆内，直径的长度是半径的 2倍，半径的长度是直径的】 2 用字母表小为：d = 2r或r = 9 2 8、 轴对称图形： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在 的这条直线叫做对称轴。（经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线） 9、 长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。 10、 只有1 一条对称轴的图形有： 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。 只有2条对称轴的图形是：长方形 只有3条对称轴的图形是：等边三角形 只有4条对称轴的图形是：正方形； 有无数条对称轴的图形是：圆、圆环。 二、圆的周长 1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母 C表示。 2、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺 0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长 发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数（兀）。 3、 圆周率：任意一个圆的 周长与它的直径的比俏是一个固定的数、我们把它叫做 圆周率。 用字母兀（pai） 表示。 （1） 一个圆的周长总是它直径的 3倍多一些，这个比值是一个固定的数。圆周率 兀是一个无限不循 环小数。在计算时，一般取 兀@ 3.14。 （2） 在判断时，圆周长与它直径的比值是 兀倍，而不是3.14倍。 （3） 世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 4、 圆的周长公式：C= tt d 「 d1^^ 士兀 或C=2兀r i r ~=C^ 士 2兀 5、 在一个正方形里画