单位广汉电大.docVIP

附件： 单位：广汉电大 一级指标 二级指标 （★为核心指标） 合 格 标 准 评估等级 Ⅰ-1 指导思想 ★Ⅱ-1 试点在学校发展中的地位 1：定位与特色 A 2：试点地位 ★Ⅱ-2 深化试点的思路 3：人才培养模式改革的思路与措施 A 4：试点的经验及课题研究成果及其应用 5、坚持、维护和发展系统办学 Ⅰ-2 教学点的建设 ★Ⅱ-3 教学点设置 6：试点分校与教学点的设置及其条件 A 7：考点设置 Ⅱ-4 教学点运行 8：对教学点和考点的设置 A Ⅰ-3 队伍建设 Ⅱ-5 人员配置与结构 9：试点专业的专职教师、专业责任教师和课程管理教 师的配置与结构 B 10：专兼职课程辅导教师的配置 11：教学管理、技术和研究人员的配置 ★Ⅱ-6 队伍建设规划与实施 12：队伍建设规划与实施效果 B 13：兼职教师的聘任、培训与考核 Ⅰ-4远程教育教学设施的完善与使用 Ⅱ-7 教学设施的建设与功能完善 14：教学设施配备与功能的完善 A 15：广域网、地域网的建设以及平如功能完善 Ⅱ-8 远程教学设施的使用和效果 16、教学设施的使用与效果 A Ⅰ-5教学资源的应用与建设 Ⅱ-9 多种媒体教学资源的配置与建设 17：统设必修课教学资源配置与到位率 A 18：统设必修课网上动态教学信息与资源提供及配套 资源建设 19：选修课程教学资源的配备与建设 2