《生活中的正负》案例【实用资料】.docVIP

《生活中的正负数》教学案例和反思 《生活中的正负数》教学案例和反思 背景分析： 《生活中的正负数》是上海市实验教材第三册P6-9的教学内容。学生对负数在一年级已有所了解，已学会大数减小数的方法。它是学生在小学阶段所学算术数之后数的范围的第一次扩充，是算术数到有理数的衔接与过渡，并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。它原先安排在初一年级有理数单元的起始阶段。如今下放到小学，其教学的侧重点、教学的方式自然就会有所不同。 《生活中的正负数》这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正负数的读法、写法。能用正负数描述现实生活中的现象，如