(完整版)北师大版七年级上册期末复习专题：数轴动点问题经典例题解析.pdfVIP

七年级期末复习专题：数轴动点问题经典例题解析 数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。 为了便于初一年级学生对这类问题的分 析，不妨先明确以下几个问题： 1 、数轴上两点间的距离 : 即为这 两点所对应的坐标差的绝对值 ，也即用右边的数减去左 边的数的差。 即数轴上两点间的距离 =右边点表示的数—左边点表示的数。 2 、数轴上动点坐标 ( 点表示的数 ) : 点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向， 因此向右运动的速度看作 正速度 ，而向左作运动的速度看作 负速度 。这样在 起点的基础 上加上 点的运动路程就可以直接得到 运动后点的坐标 。即一个起点表示的数为 a ，向左运动 b 个单位 后表示的数 为 a — b ；向右运动 b 个单位后所表示的数为 a+b 。 3 、数轴是数形结合的产物，分析数轴上点的运动要结合图形进行分析，点在数轴上运动 形成的路径可看作数轴上线段的和差关系。 例 1、已知 A 、B 是数轴上两点， A 点对应数为 12，B 点对应数位 42 ，C 是数轴上一点， 且 AC=2AB 。 (1)求 C 点对应的数 (2)D 是数轴上 A 点左侧一点，动点 P 从 D 点出发向 右运动， 9 秒钟到达 A 点， 15 秒到达 B 点，求 P 点运动的速度； （3 ）在（2）的条件下， 又有 2 个动点 Q 和 R 分别从 A 、B 和 P 点同时向右运动， Q 的速度为每秒 1 个单位， R 的速 度为每秒 2 个单位，求经过几秒， P 和 Q 的距离等于 Q 和 R 的距离的 3 倍 (1）由题意可知 AB=42-12=30 ，所以 AC=2AB=60 ， 设点 C 对应的数为 x ， 则有 AC=|x-12| ，所以有 |x-12|=60， 解得 x=72 或-48， 即点 C 对应的数为 72 或-48； （2）设 P 点运动速度为每秒 y 个单位， 由题意可得方程（ 15-9）y=30， 解得 y=5 ， 即 P 点每秒运动 5 个单位； （3）由（2 ）知 P 点每秒运动 5 个单位，且 Q 为每秒 1 个单位， R 为每秒 2 个单位， 设经过 z 秒， P 和 Q 的距离等于 Q 和 R 的距离的 3 倍， 根据题意可列方程： 5t-45-t=3 （30+2t-t ），解得 t=135， 即经过 135秒， P 和 Q 的距离等于 Q 和 R 的距离的 3 倍． 例 2 ．已知数轴上两点 A 、B 对应的数分别为 — 1 ，3 ，点 P 为数轴上一动点， 其对应的数为 x 。 ⑴若点 P 到点 A 、点 B 的距离相等，求点 P 对应的数； ⑵数轴上是否存在点 P，使点 P 到点 A 、点 B 的距离之和为 5 ？若存在，请求出 x 的值。若不 存在，请说明理由？ ⑶当点 P 以每分钟一个单位长度的速度从 O 点向左运动时，点 A 以每分钟 5 个单位长度向左 运动，点 B 一每分钟 20 个单位长度向左运动，问它们同时出发，几分钟后 P 点到点 A 、点 B 的距离相等？ 分析 ：⑴如图，若点 P 到点 A 、点 B 的距离相等， P 为 AB 的中点， BP=PA 。 依题意， 3 —x=x — （— 1 ），解得 x=1 ⑵由 AB=4 ，若存在点 P 到点 A 、点 B 的距离之和为 5 ，P 不可能在线段 AB 上，只能在 A 点 左侧，或 B 点右侧。 ① P 在点 A 左侧， PA= — 1—x ，PB=3 —x 依题意，（ — 1—x ）+ （3 —x ）=5 ，解得 x= — 1.5 ② P 在点 B 右侧， PA=x — （— 1 ）=x+1 ，PB=x —3 依题意，（ x+1 ）+ （x —3 ）=5 ，解得 x=3.5 ⑶点