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微课写字教学设计一猜字激趣导入师这几个生字要求我们会写我们先来学写其中一个来猜猜它是谁师对了这就是落的篆书落的演变过程多有趣啊现在我们按照读字观察范写描红书写评价这三个步骤来学习这个落字二读字观察师我们先来读字观察对口令要想书写美生先要仔细看师还记得我们读字有三看吗谁来说说生看结构看位置看笔画看结构上下结构上小下大师我们先看结构谁来提醒生我提醒大家落是上下结构的字上面是草字头下面是洛阳的洛师从间架结构上看这个上下结构的字又什么特点生这个上下结构的字上小下大师观察非常细致看位置上下对正留白匀称左右
微课写字教学设计
一． 猜字激趣导入
1.师：这几个生字要求我们会写，我们先来学写其中一个，来猜猜它是谁？
师：对了，这就是落的篆书，落的演变过程 ，多有趣啊！
2.现在我们按照：“读”字观察；范写描红；书写评价。这三个步骤来学习这个落字。
二．“读”字观察
1.师：我们先来“读”字观察。对口令：要想书写美-----（生）先要仔细看。
师：还记得我们“读”字有三看吗？谁来说说？
生：1看结构，2看位置，3看笔画。
2.看结构（上下结构 上小下大）
师：我们先看结构，谁来提醒？
生：我提醒大家落是上下结构的字。上面是草字头下面是洛阳的洛。
师：从间架结构上看这个上下
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