【人教版新课标】四年级语文上册期中测试卷4.docx免费

四年级上册语文期中测试卷 一、看拼音写词语 lǐng xiù xuān ɡào zhuānɡ yán jì niàn bēi huī huánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） diāo yiánɡ huà d?nɡ h?nɡ qiánɡ huānɡ wǎ （ ） （ ） 二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。 博（ ）（ ）（ ） 政（ ）（ ）（ ） 费（ ）（ ）（ ） 三、比一比，再组词 栋（ ） 袖（ ） 政（ ） 冻（ ） 抽（ ） 征（ ） 沸（ ） 淡（ ） 壮（ ） 佛（ ） 谈（ ） 状（ ） 四、把词语补充完整，并按要求分类 （ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽 （ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇 1．描写建筑物的词语： 2．描写花草等植物的词语： 五、 连一连 雄伟壮丽的 装 点 青 松 典 礼 高大挺拔的 题 写 人 群 人民大会堂 翩翩起舞的 举 行 墓 碑 家 园 六、选词填空 宽广 宽大 宽阔 汽车在（ ）的公路上穿梭来往。 （ ）的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。 （ ）的田野一望无际。 阅读 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。 蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。 “你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……” 蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。 1.填空： 蚂蚁嫉妒蜜蜂的是__________,蚂蚁想来想去想不通的是 ______________,蜜蜂的勤劳是_________,蚂蚁勤劳为的是__________。 从中 看出__________________。 2、 文中两个省略号， 第一个表示___________， 第二个表示________________。 3、从文中找出三个意思相同的词。 4、联系上下文，在“_________________”上补全对话。 5、看了这个故事，你懂得什么？ 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲? ”“玲玲 ?” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来?? 1．解释词语：出奇——__________ 2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。 3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面