2013—2014第一学期教育笔记评比方案.docVIP

2013—2014学年度第一学期 新华阳幼儿园教育笔记撰写评比方案 一位教育家曾说过：“只要对教育决策产生影响的行为就是教育科研；只要对教育实践产生影响的行为就是教育科研。”教育随笔来源于课堂教学和学生生活，每一次对学生的成功谈话、每一次对教育的失败与教训、每一堂课程设计与探索都是教育科研。教育科研是教育教学不可缺少的方面，许多中小学教师对教育科研感到迷惘，其实对于教育教学一线的教师而言，通过思考并改进每一天的教学工作就是搞教育科研。 教育随笔记录着教师的生命价值。教育科研并不深奥，它就在教师身边。钟情于教育随笔的教师，对一次创新、一次感悟、一次反悔经过思索，都会对自己的教育教学实践有帮助，因此教育随笔是一线教师特有而实用的教育科研。 因此我园对于教师的教育笔记进行了一次评比活动，希望通过此活动，教师能更重视教育笔记的撰写，及时记录点滴的教育智慧。 评比方式：1、分组进行，分为班主任组和配班教师组进行评比。 2、取每人打分后的平均分作为最后分数，保证公正，公平。 评比时间：2013-11-13中午1：00在办公室进行 附：评比评分表格 新华阳幼儿园教育笔记评分表 填表人： 年 月 日 评价标准 分值 孙晓 娄亚男 王晓燕 孔祥丽 李春苹 李雪梅 许晓星 一 细节生动，描写细腻，反思深刻独到，体现现代教育理念，有较强的启迪性。 30 分 二 主题鲜明，具有鲜明的时代特色。事件真实可信，具有典型意义。 30 分 三 字体工整，内容包含叙事部分和反思部分，记录自己的真实情感。 30 分 四 字数在800字左右，每周一篇。 10 分 五 总分： 100 分 新华阳幼儿园 2013.11