人教版小学数学六年级下册正比例课件.pptVIP

第 1 课时 正比例 比例 4 优 翼 优翼文化 一 复习导入 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 工作效率 = 工作总量÷工作时间 优翼文化 二 探究新知 1 文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。 数量 /m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价 / 元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 正比例 优翼文化 二 探究新知 数量 /m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价 / 元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 观察上表，回答下面的问题。 （ 1 ）表中有哪两种量？ （ 2 ）总价是怎样随着数量变化而变化的？ （ 3 ）相对应的总价和数量的比分别是多少？ 比值是多少？ 优翼文化 二 探究新知 数量 /m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价 / 元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 通过观察上表可知： （ 1 ）有 数量 和 总价 两种相关联的量。 （ 2 ）数量 增加 ，总价 增加 ；数量 减少 ， 总价也 减少 。 优翼文化 二 探究新知 数量 /m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价 / 元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 3.5 1 7 2 10.5 3 （ 3 ）总价和数量的比分别为： 14 4 17.5 5 21 6 24.5 7 28 8 = = = = = = = = 3.5 优翼文化 二 探究新知 数量 /m 1 2 3 4 5 6 7 8 ... 总价 / 元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 28 ... 比值 3.5 ，实际就是彩带的 单价 。用式子表 示它们的关系就是： 总价 = 单价 数量 （一定） 二 探究新知 两种相关联的量， 一种量变化 ， 另一种量 也随着变化 ，如果这两种量中相对应的两个数 的 比值一定 ，这两种量就叫做成正比例的量， 它们的关系叫做 正比例关系 。 二 探究新知 如果用字母 y 和 x 表示两种相关联的量，用 k 表示它们的比值（一定），正比例关系可以用 下面的式子表示： y k x ? （一定） 二 探究新知 ① 横轴表示什么？ 纵轴表示什么？ A ② A 点表示什么？ ③ 你能根据表中的每组数据， 在方格中找出对应的点， 并一次描出这些点吗？ 表示 1m 彩带需要 3.5 元 二 探究新知 （ 1 ）从图中你发现了什么？ （ 2 ）把数对（ 10 ， 35 ）和 （ 12 ， 42 ）所在的点描出来， 并和上面的图象连起来并延 长，你还能发现什么？ 所有的点都在同一条直线上 这两个点也在这条直线上 二 探究新知 （ 3 ）不计算，根据图 像判断，如果买 9m 彩 带，总价是多少？ 49 元 能买多少米彩带？ (9 ， 31.5) (14 ， 49) 买 9m 彩带总价 31.5 元； 49 元能买 14m 彩带。 由图可以看出，正比例的图像就是一条经过 原点 0 直线 二 探究新知 (9 ， 31.5) (14 ， 49) 由 可知： （ 4 ）小明买的彩带的米数是小 丽的 2 倍，他花的钱是小丽的几 倍？ y k x ? 他花的钱也是小丽的 2 倍。 二 探究新知 如果汽车行驶速度 一定， 路程与时间 成正比例关系 。 你能举出生活中正比例关系的例子吗？ 正方形的 周长 与 边长 成正比 例关系。 三 对应练习 做一做 一辆