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- 约9.02千字
- 约 25页
- 2020-07-27 发布于河北
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篇一:《习作介绍家乡的一种产品》
《习作介绍家乡的一种产品》教学设计
第一部分教学提示
[教材简析]
这次作为训练的教材有两部分组成第一部分是习作指导和例文,先介绍了沈平平是如何根据金老师的要求写好“银杏”一文的;接着总结了解事物、获取作文材料的方法。第二部分是习作的要求,主要有三点1、要介绍的是家乡的一种产品,即写什么;2、至少要从三方面来介绍这种产品,即怎么写;3、要自己去获取这次习作的材料。
[教学目标]
1、指导学生读懂例文《银杏》,了解其主要内容和写作思路,初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的。懂得要全面了解某一事物,光靠看还不行,还要学会问,学会查找资料。
2、引导学生了解家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查找有关的资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力和良好的习惯。
3、借助习作要点的提示,学习例文的方法,引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。
[教学重点、难点]
1、学习例文获取作文材料的方法。
2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
[教学理念和思路]
摆脱以教师为主体,以讲解为主要方式的写作教学模式,着重面向写作行为的过程,注重学生取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。注重学生写作兴趣的激发。重视引导学生
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