怒气冲天的典故教学设计3篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 怒气冲天的典故教学设计3篇Teaching design of Allusions in anger 编订：JinTai College 编订：JinTai College 怒气冲天的典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：怒气冲天的典故教学设计 2、篇章2：怒气冲天的解析教学设计 3、篇章3：怒气冲天的造句教学设计 怒气冲天的意思是形容愤怒到了极点。你们想要了解怒气冲天的典故吗?下面是小泰给大家整理的怒气冲天的典故，供大家阅读! 篇章1:怒气冲天的典故教学设计 元·杨显之《潇湘雨》第四折:“只落口嗔嗔忿忿;伤心切齿;怒气冲天。” 战国时，赵国的惠文王得到了一块宝贵的“和氏璧”，驰名于世。（参看“跟璧隋珠”）秦国的昭襄王打算仗着强国的位置篡夺这件宝物，假动向赵王说，乐意以十五个城的国土交换“和氏璧”，并请求即派代表，带着宝璧到秦国去会谈交流的事件。 赵王不敢怠慢，就派蔺相如作代表，带着