2019-2020年教师个人研修计划.pdfVIP

精品文档欢迎下载 2019-2020学年度教师个人研修计划 （说明：本文为word格式，下载后可自由编辑） 本文可自由编辑 精品文档欢迎下载 一、指导思想 立足课堂、革新教学方式，以“培养与渗透学生的核心数学素养” 为研修主题，努力提高课堂的教学效率，坚持科学育人，扎实有序地 开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养， 努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1．积极实践课改的新理念，新思路，围绕“小学数学核心素养 的渗透于培养”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 2．积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研 活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研究措施 （一）多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活 化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻 研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思 中来形成自己的教学风格。在