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- 2020-07-30 发布于福建
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8.1功与功率练习( 共两课时)
第一课时练习
[基础达标]
1.关于功是否为矢量,下列说法正确的是( )。
A.因为功有正功和负功,所以功是矢量
B.因为功没有方向性,所以功是标量
C.力和位移都是矢量,功也一定是矢量
D.力是矢量,功也是矢量
2.物体在两个相互垂直的力作用下运动,力F1对物体做功6J,物体克服力F2做功8J,则F1、F2的合力对物体做功为( )。
A.14J B.10J C.-2J D.2J
3.(多选)如图所示,在皮带传送装置中,皮带把物体P匀速带至高处,在此过程中,下述说法正确的( )
A. 摩擦力对物体做正功
B. 摩擦力对物体做负功
C. 支持力对物体不做功
D. 合外力对物体做正功
4.如图所示,同一物体在大小相同、方向不同的力F的作用下,在光滑水平面上移动了一段相同的位移s,两种情况下力所做的功分别为Wa、Wb,下列表述正确的是( )
A. Wa=Wb B. Wa=-Wb
C. Wa>Wb D. Wa<Wb
5(多选).质量为m的木块放在斜面上,始终与斜面保持相对静止,木块随斜面一起沿水平方向向右匀速移动距离为s,如图所示,则下列叙述正确的是 ( )
重力对木块不做功
B.斜面支持力对木块不做功
C.斜面摩擦力对木块做功
D.木块所受合力对木块做功
vO6.
v
O
A.重力做正功,拉力做负功,合外力做负功
B.重力做正功,拉力做负功,合外力做正功
C.重力做正功,拉力做正功,合外力做正功
D.重力做负功,拉力做负功,合外力做正功
7.如图所示,一个质量为m=2 kg的物体,受到与水平方向成37°角斜向上方的力F=10 N作用,在水平地面上从静止开始向右移动的距离为l=2 m,已知物体和地面间的动摩擦因数为0.3,g取10 m/s2,求外力对物体所做的总功.(cos 37°=0.8,sin 37°=0.6)
8.用起重机把重量为2.0×104N的物体匀速提高了5m,钢绳的拉力做了多少功?重力做了多少功?物体克服重力做了多少功?这些力所做的总功是多少?
[能力提升]
1.关于功的概念,下列说法正确的是( )
A.物体受力越大,位移越大,力对物体做功越多
B.合力做的功等于各分力做功的矢量和
C.摩擦力可以对物体做正功
D.功有正负,但正负不表示方向,而表示大小
2.用水平恒力F作用于质量为M的物体上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离l,恒力做功为W1;再用该恒力作用于质量为m(mM)的物体上,使之在粗糙的水平面上移动同样的距离l,恒力做功为W2,则两次恒力做功的关系是( )
A.W1W2 B.W1W2
C.W1=W2 D.无法判断
3.大小相等的力F分别按图示的四种方式作用在同一物体上,使物体沿着水平面移动相同的距离,力F做功最多的是( )
4.(多选)关于功的正、负,下列叙述正确的是( )
A.正功表示功的方向与物体运动方向相同,负功为相反
B.正功表示功大于0,负功表示功小于0
C.正功表示力和位移之间的夹角小于90°,负功表示力和位移之间的夹角大于90°
D.正功表示做功的力为动力,负功表示做功的力为阻力
5.(多选)一个力对物体做了负功,则说明( )
A.这个力一定阻碍物体的运动
B.这个力不一定阻碍物体的运动
C.这个力与物体运动方向的夹角α90°
D.这个力与物体运动方向的夹角α90°
6.如图所示,人站在电动扶梯的水平台阶上,假定人与扶梯一起沿斜面加速上升,在这个过程中,人脚所受的静摩擦力( )
A.等于零,对人不做功
B.水平向左,对人做负功
C.水平向右,对人做正功
D.斜向上,对人做正功
7. (多选)如图所示,一个物体放在水平面上,在跟竖直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿平面向右移动了距离s,若物体的质量为m,物体与地面之间的摩擦力大小为Ff,则在此过程中( )
A.摩擦力做的功为-Ffs
B.力F做的功为Fscosθ
C.合力F做的功为Fssinθ-Ffs
D.重力做的功为mgs
8.以一定速度竖直上抛一个小球,小球上升的最大高度为h,空气阻力的大小恒为Ff,则从抛出至落回到原出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为( )
A.0 B.-Ffh
C.-2Ffh D.-4Ffh
9.如图所示,两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上,使物体沿虚线方向运动,在通过一段位移的过程中,F1对物体做功4 J,F2对物体做功3 J,则F1和F2的合力对物体做的功为( )
A.5 J B.7 J C.1 J D.3.5 J
10.如图所示,一个人用与水平方向
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