【课件】-教育心理学-13教学评价.pdfVIP

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2020-07-28 发布于四川
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教学评价 • 预测性测验（摸底测验） • 形成性测验 • 终结性测验练习非常重要 • 即时练习、分散练习是最有效的学习方法。 • “学而时习之”：多大本科生每周测验。 • 练习的作用：目标、动机、主动、弥补。人从记忆中提取过的信息更加容易再次提取。 • 对于练习中的错误，一定要反复地再练习，因为这是你成绩提高的关键区；而且，错误记忆很顽固；对于不懂的、学习中的难点，一定要坚持攻克；实在不行再放弃。