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　　2020某市幼儿园教育方案 　　引导学校和家庭遵循教育规律和儿童成长规律，切实减轻幼儿和小学低年级学生的学业负担，避免幼儿园“小学化”，不断提高幼儿园和小学低年级教育质量，让每一个儿童能切实享受到有意义的快乐童年。下面为大家整理的2020某市幼儿园教育方案文章，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎阅读。 　　一、指导思想 　　贯彻落实立德树人要求和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)《幼儿园3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神，引导学校和家庭遵循教育规律和儿童成长规律，切实减轻幼儿和小学低年级学生的学业负担，避免幼儿园“小学化”，不断提高幼儿园和小学低年级教育质量，让每一个儿童能切实享受到有意义的快乐童年。 　　二、具体实施要求 　　科学、有效的幼小衔接工作，需要幼儿园、家长、小学三方主体紧密配合、相互协作、各司其职、共同作用，三方合作各有侧重。今天推出对幼儿园的要求。 　　不提前教授小学课程内容 　　(1)幼儿园要明确幼小衔接工作的重点不是知识的准备，而是重在激发幼儿的学习兴趣和求知欲，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并帮助幼儿树立责任意识、勇于克服困难、敢于探究尝试等的良好学习品质。忽视幼儿学习品质，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。 　　(2)要坚决杜绝、防止幼儿园教育“小学化”，不得提前在幼儿园学段教授小学教育内容，