踏出坚实脚印.pdfVIP

踏出坚实脚印，托起明天太阳 ——新华路小学创建“郑州市四星级红领巾示范标兵学校”汇报材料 近两年，我校少先队组织按照上级对少年儿童教育工作的指示精 神，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》为指导，积极响应胡锦涛总书记“争当四好少年”的号召， 按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，进一步加强少先队基础 建设，以丰富多彩的少先队活动为载体，与时俱进，传承少先队传统 品牌活动，创新活动形式，捕捉教育契机，抓实养成教育，重视体验教 育，努力打造高起点的德育品牌，提升少先队工作的品味，引 每一 个少先队员健康快乐地成长。　　 下面，我从以下几个方面汇报我校创建“郑州市四星级红 巾示范 标兵学校”的工作情况：　　 一 管理育人， 稳扎稳打。 我校历来都非常重视少先队工作，积极发挥少先队的育人功能， 完善组织机构，切实加强了少先队工作管理。　　 1、领导重视。学校建立了在刘斌校长领导、大队辅导员具体负责 的少先队工作管理机制，统筹规划少先队工作，将少先队工作列入了 学校发展规划和每期工作计划。大队辅导员每周一参加学校领导例会， 参与行政管理工作。　　 2、队伍建设。学校现有大队辅导员2 名、中队辅导员 51 名、校外 辅导员 7 名，共有队员3627 名。（介绍王冬霞 马顺景两个辅导员的个 人素质）每学年我们都请我们的校外法制副校长何月玲和法制辅导员 赵瑞平进行法制讲座，参加我们的少先队活动。学校对大队辅导员按 教导处副主任的条件选拔、配备，并按有 规定享受相关待遇。学校 把大、中辅导员的工作纳入绩效考核、职务晋升、评优评先之中，增强 了辅导员的竞争意识和探索精神。　 3、阵地建设。学校对少先队工作有相对固定的经费投入，如大队 辅导员每学年参加市级以上培训不少于两次，学校配备有 平米的 队室、红 巾广播站、心理咨询室等功能室。2010 年投资 元，对队 室全新改版，在规范化布置的前提下既实现了高规格、高品位，一举 成了新郑市队室建设的样板。又实施开放制度，使其真正成为“ 队员之 家”。今年我们又更新了鼓号队的乐器设备，组建了八十多个队员的 鼓号队。目前正紧锣密鼓地训练，每周六上午及周五下午全校的兴趣 自助餐时间，都有专业的指导老师指导。去年学校为学校的国旗护卫 队统一购买了雅致的服装，每次重大活动、如建队周、少代会、开学典 礼、黄帝故里拜祖大典等都能见到孩子们英姿飒爽的身影。同时为每 个中队辅导员订购了《辅导员》杂志、大队订有《少先队活动》、《德育报》、 《星星火炬》等队报队刊。另外开辟的有少先队橱窗，不仅有大队的宣 传栏，每个级部也配备的有。凡重大活动、评比竞赛、编印资料，学校 还不时增拨经费。 二、文化育人，宜赏宜学。 （阅读交流材料中） 文化建设立足真人真事，让每一面墙壁会说话，既有 体现和而 不同，快乐飞翔。 三、活动育人 有花有果。 少先队工作以小学生心理特点为依据，逐步改变传统说教模式， 注重突出“活动育人”，将队工作与丰富多彩的活动融为一体、达到“润 物细无声”效果。 1、常规活动，重在养成（九月工作总结） 每周举行的升旗仪式规范而隆重。国旗下讲话内容丰富，富有教 育性和时代感。敬老院是我校德育基地之一。学校组织少先队员与孤 寡老人手拉手，部份队员除了学校组织的活动外，还利用双休节假日 主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目。培养了学生尊敬老人， 心他人的爱心。少先队自治委员会全面有序参与学校日常管理，培养 了学生自理、自律、自治的意识与能力。 2、专题活动 丰富多彩 近年来，我们在坚持搞好少先队传统的雏鹰争章活动、民族精神 代代传等品牌活动的同时，我们以节日、纪念日及学校德育工作不同 时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在 活动中育人，在活动