通许县哈佛学校多媒体教学教案--4诗两首.pdfVIP

4、诗两首 教学目标 ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文， 培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③ 道德、情感、价值观 ：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶 和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学重点 反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 教时：两课时 第一课时 一、导入 大家已经接触到了许多诗歌，那么在上课之前，我 想 问大家一个问题：“什么是诗歌？”词典上的解释是“文学体裁的 一种，通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感”，我认为 1 诗歌的最大特点就是表现了一种美的追求。《荷马史诗》表现了一 种悲壮雄阔的英雄之美，《繁星·春水》表现了一种心有灵犀的美， 即使是《恶之花》《死水》这样的诗篇，写了种丑恶的事物，也是为了 表现对逝去的美的留恋和对现实毁灭美的愤慨，这是一种追求之 美。同样，我们可以从抒发个人情感的爱情诗中看到美的存在，而 描写人生哲理的诗歌也同样是美的乐园。我