核心素养内容知识交流.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 核心素养 重构未来教育图景 2015 年 3 月，一个崭新的概念——“核心素养” ，首次出 现在国家文件中，在教育部印发的《关于全面深化课程改革落 实立德树人根本任务的意见》 中，“核心素养”被置于深化课程 改革、落实立德树人目标的基础地位。为什么要提出核心素 养？ 十八大提出，要把立德树人作为教育的根本任务，但立德 树人靠什么来落小落细落实呢？这是个问题。 曾几何时，知识本位、应试教育填满了学校生活的缝隙， 师生争分夺秒，为的是获取更多的知识，然而当知识以几何级 态势增长，这种方式还能奏效吗？ 人们意识到，知识教学要“够用” ，但不能“过度”，因为 知 识 教 学 过 度 会 导 致 学 生 想 象 力 和 创 造 性 发 展 受 阻。 教育不能填满学生生活的空间，要留有闲暇。因为学校教 育 绝 不 是 给 人 生 画 上 句 号 ， 而 是 给 人 生 准 备 好 必 要 的 “桨”。 更新知识观