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- 2020-07-28 发布于天津
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第一章学前儿童发展概述第一节学前儿童及其心理研究一学前儿童及相关概念学前儿童的概念婴儿的概念岁前幼儿的概念岁又可分为幼儿初期幼儿中期幼儿晚期学前儿童发展心理学学前儿童发展的涵义学前儿童发展是指学前儿童在成长过程中生理和心理有规律地进行量变与质变的过程也是学前儿童生理成熟与个性心理品质形成与变化的复杂过程学前儿童发展心理学的概念研究从胎儿到入学前儿童的生理和心理机制的成长二学前儿童发展心理学的研究任务任务在于描述解释预测和干预学前儿童的行为一研究各年龄阶段的心理特征二研究各种心理过程和特征如何发生
第一章 学前儿童发展概述
第一节 学前儿童及其心理研究
(一)学前儿童及相关概念
1、 学前儿童的概念
1、 婴儿的概念
3 岁前
2、 幼儿的概念
3-6 岁 又可分为幼儿初期、幼儿中期、幼儿晚期
2、 学前儿童发展心理学
1、 学前儿童发展的涵义★★ 学前儿童发展是指学前儿童在成长过程中生理和心理有规律地进行量变与质变 的过程,也是学前儿童生理成熟与个性心理品质形成与变化的复杂过程。
2、 学前儿童发展心理学的概念 研究从胎儿到入学前儿童的生理和心理机制的成长。
(二) 学前儿童发展心理学的研究任务 任务在于描述、解释、预测和干预学前儿童的行为。
(一) 研究各年龄阶段的心理特征
(二)
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