学前儿童游戏论 笔记整理 自学考试.docVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 第三章 学前儿童游戏的本质与特征 ⑶区别于探究行为 ⑷区别于工具性行为 ⑸不受外部强加规则的束缚、评述游戏的生物性本质观 ⑹要求参加者主动积极地活动 17、与成人游戏相比，儿童游戏具有哪些不同？⑴观点：游戏是儿童的本能活动。 ⑴工作是成人的主要活动。⑵价值：肯定了儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用。 游戏是儿童最主要最基本的活动（形式），调节情绪的主要途径。⑶局限：没有全面客观地展示出—儿童游戏作为一定社会历史条件下的人的 ⑵成人游戏的目的是休息放松。 游戏的本质属性和主体性价值。儿童需通过游戏积累经验，尝试今后可能的发展道路。2、评