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心理健康手抄报学习动机障碍知多少 　　有的时候不是不想学，就是学不进去，有没有啊?很有可能你就是学习动机障碍了，来看看吧。 　　下面我们先来了解产生学习动机障碍的主要表现：1)学习动机缺乏;2)学习动机过强。 　　一、学习动机缺乏的主要原因： 　　1、缺乏社会责任感。有些同学没有明确自己的学习动机，而且缺乏社会责任感，得过且过，无所作为。这些人，只要学习上一遇到困难，就很容易打退堂鼓。 　　2、自我效能感不强。自已能够成功完成某种行为的信念高，那么他学习的自信心就高，反之，就低。自我效能感会直接影响我们能否正确面对并努力克服学习中的问题和困难。 　　3、错误归因。归因是个体寻求理解导致某种结果的原因的一种心理倾向。可分为：内部、外部、稳定、不稳定、可控、不可控归因。不同归因 　　面对学习动机缺乏，我们自身要如何做呢? 　　我们要深刻地了解学习在社会发展和个人发展中的作用，提高学习兴趣，端正学习动机，通过参与社会实践、了解国情来增强社会责任感，使自己“知学”、“好学”，并且“乐学”，提高学习的价值感，从而产生持久稳定的学习动机。 　　二、学习动机过强的原因： 　　1、目标设置太高。很多同学不能正确认识自己的学习能力，眼高手低、好高骛远，不经过深思熟虑就草率地给自己高定目标，结果设定了的目标实现起来太困难