苏教版六年级数学案例长方体和正方体的认识-word文档.docxVIP

苏教版六年级数学案例——长方体和正方体的 认识 长方体和正方体的认识 [ 案例 ] 片段一 :自主探究 , 认识长方体的特征 初步感知 请每个学生拿出一个长方体纸盒 , 用手摸一摸这个长方体纸 盒, 并说一说摸到了长方体的哪一部分 . 教师拿出一个长方体模型让学生观察 , 边演示边说明 , 我们 摸到的共有三部分 ,分别是面 ,棱,顶点 ,长方体都是由面 ,棱, 顶点这三个要素组成的 ,我们要研究长方体的特征 , 就应该 从这三方面去考虑 . 面的特征关于长方体的面你知道什么 导学生自己提出学习研究的问题 体有几个面 每个面是什么形状 面的特征 关于长方体的面你知道什么 导学生自己提出学习研究的问题 体有几个面 每个面是什么形状 还会提出什么问题 教师引 , 并归纳成三个问题 : 长方 哪些面面积相等 教师提出学习建议 , 根据上面三个问题 , 拿出一个长方体纸 盒 , 数一数 , 量一量 , 想一想 , 你能发现长方体的面有什么特 征 学生分组合作进行学习研究 , 并填写研究报告 : 我的发现 我的验证 反馈整理 你发现长方体有几个面 怎么知道的 引导学生按一定顺序 简便准确地数数面的数量 , 并认识相对的面 . 长方体每个面是什么形状 还有不同的发现吗 引导学生通 过对不同长方体观察 , 测量发现长方体每个面都是长方形 , 也有可能两个相对的面是正方形 . 长方体哪些面的面积相