课例研究实践与思考.pptVIP

生  课例研究的实践与思考 专题研讨  课程改革给学校带来的最大挑战莫过于对 教师专业水平的挑战。当课程改革进入到纵 深发展阶段的时候,困扰学校管理者的主要 问题便是如何提高教师专业化水平,而解决 这一困扰最有效的途径就是开展校本教研。 校本教研要求教师成为反思型的课程实 践者,强调教师在教学活动中的思考与体验 而课例研究正是进行有效的体验和反思的重 要方式。  课例”是课堂的具体化和特殊化 是教师课堂教学“轨迹”的真实反映 堁例研究”属于实践研究,它以具体 的一节课为对象展开研究,重点解决课堂 教学实践活动中存在的某些问题,把研究 融入备课、说课、上课、观课、评课的全 过程。研究成果的呈现方式为“课例研 究”,表明作者的观点或思考。  、课例研究的基本特征 、课题研究的重要意义 、课例研究的常见组织形式 四、课例研究应注意的几个问题