全国通用六年级下册语文讲义-小升初阅读与作文 记叙文:段落作用 .docxVIP

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  • 2020-07-29 发布于江苏
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全国通用六年级下册语文讲义-小升初阅读与作文 记叙文:段落作用 .docx

记叙文:段落作用 提问方式: 作者写xx段有什么作用(或好处、效果)? ⑴为什么要写XX段内容? ⑵删去XX段可以吗? 解题思路: ⑴确认指定段落在行文中的位置。 ⑵明确重要段落的基本作用 ⑶明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。 答题格式: 结构(包括表现手法)+ 内容(表现什么内容,抒发什么感情) 开头段的作用 一、如开篇点题,首段作用:总括全文,点明主旨,或者表达与主旨相关的某种感情。 二、如开篇没点题,首段作用:引出下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。 三、如开篇景物描写,首段作用:结构上,它起铺垫作用;景物描写上看,勾勒环境,提供背景,或渲染气氛。 四、如开篇连续发问,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。 五、如开篇连续感叹,首段还兼有强烈的抒情作用。 例:《野菊花》:文章的开头有什么作用? ①野菊花!漫山遍野的野菊花! ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌! 答案: 结尾段的作用 ①一般是总结全文,照应题目,点明主旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。 ②也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。 ③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。 解题思路: ⑴结尾段与开头、题目比照,寻找结构关系: 照应题目、呼应开头(首尾呼应) ⑵结尾段与全文、主旨比照,理清二者关系: 总

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