长春版语文七上第12课《最后一课》教案.pdfVIP

第 12 课 最后一课 （一） 教学目标 1.积累词语，掌握“哽、踱、惩罚、祈祷、懊悔”等词语的读音、字形、 词义。 2. 了解作者及时代背景，了解阅读小说的一般方法。 3.通过人物的语言、行动、心理活动的描写把握人物的思想情感， 领会这种写法并学习运用，激发想象力，发展思维能力。 4.领会本文所表达的强烈的爱国主义情感。 教学重点 通过韩麦尔先生的语言、动作、神态以及小弗郎士的后悔、悲愤 的心情，深刻体会他们的爱国主义思想。 教学难点 1.引导学生掌握通过心理、语言、行动和外貌描写塑造人物形象、 表现人物情感的方法。 2.揣摩文中的关键句、警策句，理解其丰富的内涵。 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一、导语设计 1.题目导入法。从题目“最后一 ”入手，引导学生想象：这种情形 下的最后一堂 ，会出现哪些情况？你希望这样的最后一堂 怎么上？ 2.背景知识介绍法。介绍有关