苏教版二年级语文四册期末复习计划及教案.docxVIP

苏教版二年级语文下册期末复习计划及教案 一、指导思想： 根据本学期教学工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以 提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进 一步争取语文整体教学质量的提高。 二、学情分析 基本情况： 经过一个学期的学习，本班学生的学习习惯有了很大的改善。由于新教材要求地识字写字量大，学生 普遍存在许多汉字认识但是不会书写的情况， 学生的书写情况良好， 大部分学生书写卷面整洁， 字迹端正。 学生能用各种不同的方法识记生字。 基础知识掌握情况： （ 1 ）大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。 （ 2 ）由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上平时的书写 量不大，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另 外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写 卷面整洁，字迹端正，字体较美观。 （ 3 ）阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯 的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。 （ 4 ）习作情况。大部分学生能写一段通顺的话。但还要让孩