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专题四 第 2 讲 第 2 讲 空间中的平行与垂直 【高考考情解读】 高考对本节知识的考查主要是以下两种形式: 1 .以选择、填空题的形式考查,主要利用平面的基本性质及 线线、线面和面面的判定与性质定理对命题真假进行判 断,属基础题 . 2 .以解答题的形式考查,主要是对线线、线面与面面平行和 垂直关系交汇综合命题,且多以棱柱、棱锥、棱台或其简 单组合体为载体进行考查,难度中等. 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 主干知识梳理 1 .线面平行与垂直的判定定理、性质定理 线面平行的 判定定理 ? ? ? ? ? a ∥ b b ? α a ? α ? a ∥ α 线面平行的 性质定理 ? ? ? ? ? a ∥ α a ? β α ∩ β = b ? a ∥ b 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 主干知识梳理 线面垂直的 判定定理 ? ? ? ? ? a ? α , b ? α a ∩ b = O l ⊥ a , l ⊥ b ? l ⊥ α 线面垂直的 性质定理 ? ? ? ? ? a ⊥ α b ⊥ α ? a ∥ b 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 主干知识梳理 2. 面面平行与垂直的判定定理、性质定理 面面垂直的 判定定理 ? ? ? ? ? a ⊥ α a ? β ? α ⊥ β 面面垂直的 性质定理 ? ? ? ? ? ? ? α ⊥ β α ∩ β = c a ? α a ⊥ c ? a ⊥ β 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 主干知识梳理 面面平行的 判定定理 ? ? ? ? ? ? ? a ? β b ? β a ∩ b = O a ∥ α , b ∥ α ? α ∥ β 面面平行的 性质定理 ? ? ? ? ? α ∥ β α ∩ γ = a β ∩ γ = b ? a ∥ b 提醒 使用有关平行、 垂直的判定定理时, 要注意其具备的条 件,缺一不可. 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 主干知识梳理 3 .平行关系及垂直关系的转化示意图 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 热点分类突破 考点一 空间线面位置关系的判断 例 1 (1) l 1 , l 2 , l 3 是空间三条不同的直线,则下列命题正确的 是 ( ) A . l 1 ⊥ l 2 , l 2 ⊥ l 3 ? l 1 ∥ l 3 B . l 1 ⊥ l 2 , l 2 ∥ l 3 ? l 1 ⊥ l 3 C . l 1 ∥ l 2 ∥ l 3 ? l 1 , l 2 , l 3 共面 D . l 1 , l 2 , l 3 共点 ? l 1 , l 2 , l 3 共面 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 热点分类突破 (2) 设 l , m 是两条不同的直线, α 是一个平面,则下列命题正 确的是 ( ) A .若 l ⊥ m , m ? α ,则 l ⊥ α B .若 l ⊥ α , l ∥ m ,则 m ⊥ α C .若 l ∥ α , m ? α ,则 l ∥ m D .若 l ∥ α , m ∥ α ,则 l ∥ m 解析 (1) 对于 A ,直线 l 1 与 l 3 可能异面、相交; 对于 C ,直线 l 1 、 l 2 、 l 3 可能构成三棱柱的三条棱而不共面; 对于 D ,直线 l 1 、 l 2 、 l 3 相交于同一个点时不一定共面,如正方 体一个顶点的三条棱.所以选 B. (2)A 中直线 l 可能在平面 α 内; C 与 D 中直线 l , m 可能异面; 事实上由直线与平面垂直的判定定理可得 B 正确. 答案 (1)B (2)B 本 讲 栏 目 开 关 专题四 第 2 讲 热点分类突破 解决空间点、线、面位置关系的组合判断题,主要 是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况,以及空 间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行判断,必 要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断, 同时要注意平面几何中的结论不能完全移植到立体几何中.
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