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一高师院校民族民间音乐课程教学中存在的主要问题一重视程度不够师资力量薄弱长期以来在我国音乐教育中存在着重视西方音乐轻视民族音乐的现象使得民族民间音乐课程的重要性在高师院校中没有得到应有的重视民族民间音乐是一门综合课它涵盖了中国音乐史中国传统乐理民俗学民歌演唱民族乐器演奏民族舞蹈等方面的内容因而这门课程的教学需要综合素质较高的教师来担任目前高师院校师资力量较为薄弱缺少专职教师很多院校担任民族民间音乐课程教学的教师都不是专职而是一些从事声乐器乐乐理等不同专业的教师兼任通过调查了解到这些教师当中有相当
一、高师院校民族民间音乐课程教学中存在的主要问题一重视程度不够，师资力量薄弱长期以来，在我国音乐教育中存在着重视西方音乐轻视民族音乐的现象，使得民族民间音乐课程的重要性在高师院校中没有得到应有的重视。 民族民间音乐是一门综合课，它涵盖了中国音乐史、中国传统乐理、民俗学、民歌演唱、民族乐器演奏、民族舞蹈等方面的内容，因而这门课程的教学需要综合素质较高的教师来担任。 目前高师院校师资力量较为薄弱，缺少专职教师，很多院校担任民族民间音乐课程教学的教师都不是专职，而是一些从事声乐、器乐、乐理等不同专业的教师兼任。 通过调查了解到这些教师当中有相当一部分对民族民间音乐课程不是很了解，重
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