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第三单元作文 平时,我们常常有和大人们不同 的见解,我们总觉得有些事情可以 有另外的结果。今天, 换个角度 来 思考,写一写: 1 、假如我是…… 2 、 XX ,我懂得你的心意 导语: 自读 《假如我是爸爸》 谈谈自己的感受 从孩子的角度写出了 理想中爸爸的样子。 1. 假如我是 …… 它属于 想象类 的文章,也是 半命题 的作文,题目上要补充的 是什么? 是家长?老师? 或 其他人 ? 1. 拓展思路选材新 在日常生活中,总有一些让人不满 意的地方:衣服的功能太少,易脏难 洗;食物烹调繁杂,营养单一;出行 拥堵,天气的影响……假如你是无所 不能的服装设计师、营养烹调大师、 城市的设计师,你会怎样解决这些问 题呢?解决后的情景是什么样子呢? 写作方法: 2. 编写提纲巧布局 (1) 现实、假如 的交替式 介绍 现实 的情况→描述我已经成 为 假如 事物的样子→详细写我是怎 样做的,产生了什么效果→回到 现 实 生活中。 这其中,要把自己虚拟的 样子 、 自己的行动 ( 做法 ) 、以及带来的生 活 变化 作为重点具体描述。 (2) 、直接未来式 描述未来自己的形象→自己 做事的情况 ( 遇到什么困难或接 受什么任务)→自己是如何出色 完成的。 这其中,要把自己在行动中 看 到的、 听 到的、 做 到的进行 具体描述。 佳作赏析 : 假 如我是科学家 假如我是科学家,我要造福全人 类, 我要用自己的知识和智慧发明许 许多多有用的东西,给人们带来幸福 与快乐。 假如我是科学家,我要发明一台 节约粮食的机器 ,及时把人们吃剩的 饭菜转化成新的能量,这样就能节约 资源,减少浪费。 假如我是科学家,我要发明能建 造高楼大厦的机器人,今后机器人就 可以顶替人工在高楼上作业,这样就 再也不会有农民工在施工中因意外而 失去生命。 假如我是科学家,我要制造一个 能源报警器 ,当出现能源浪费现象时, 它就会自动报警,提醒人们不要浪费, 让我们学会节约,学会珍惜,再也不 会不关紧水龙头,不会把还没用完的 练习本随手丢弃。 假如我是科学家,我要发明一个 防止酒后驾车的装置 ,谁要想酒后开 车,车辆就自动断电,这样就不会因 酒后开车发生交通事故,这个世界就 会少一些悲剧,多一些笑容;爸爸也 不用大晚上去查酒驾,就可以多一点 时间陪我看书、下棋。 假如我是科学家,我要发明一种 提高学生记忆力的绿色药丸 ,吃一颗, 就醒神健脑,过目不忘。这样学生在 学校就可以记下当天的学习内容,每 天放学后他们就可以和小朋友尽情地 玩耍,享受快乐的童年。 …… 假如我是科学家,那该多好啊! 这篇文章中,小作者 针对现实 中存在的一些问题, 充分发挥自 己的想象 ,把自己想象成科学家, 把这些 问题 通过自己的发明逐个 地 解决 。想象既 大胆合理 , 又符合孩子的心理特点。 老师点评: 2 、 XXX , 我懂得你的心意 在平时的生活中,我们会和 一些人因为一件事产生不同的 见解和想法,因而产生矛盾, 而渐渐的,你会懂得对方的心 意,而你又是怎么化解双方的 矛盾的呢? 妈妈,我懂你的心意 您总以为,我仍然是那个天天在 您怀里撒娇的孩子,什么都不懂。其 实不是您想的这样,我懂,我懂您, 懂您的艰辛,懂您的期待,懂您对我 的爱 。 春天虽然来到了,但却春寒料峭。 一大早,您从不贪图那温暖的被窝, 毅然地起床,冒着被寒风刺骨甚至小 雨“刮脸”,帮我去买热腾腾的早餐,
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