平行四边形回顾与反思.docVIP

回顾与反思 教学目标 知识目标 1. 理解和掌握平行四边形的性质定理和判定定理 2. 掌握矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理 3. 掌握多边形的内角和定理与外角和定理 4. 能应用三角形的中位线的性质定理进行证明 过程与方法 1. 在应用平行四边形的性质定理和判定定理的过程中 2. 提高学生综合运用知识解决问题的能力 情感态度价值观 培养学生良好的学习态度 教学重难点 【重点】 平行四边形及特殊的平行四边形的性质定理与判定定理 【难点】 特殊的平行四边形的性质定理与判定定理的应用 知识总结 ,树立学好数学的信心 ,激发学生的学习热情 ,提高学生的成就感 . ,掌握解题的思路和方法 . ,并能灵活应用性质定理解决问题 . . . . ,锻炼学生的思维 . . . 教学过程 专题一 平行四边形的性质 ,“对边相等”“对角相等”“对角线互相平分”均可以看作是由 【专题分析】 平行四边形的“中心对称性”是核心 “中心对称性”衍生出来的 . 已知 :如图所示 ,在 ?ABCD O为对角线的中点 . 过 O的直线 MN AB边于点 M CD边于点 N O的 中, 交 ,交 ,过 另一条直线 PQ交 AD边于点 P,交 BC边于点 Q ,连接 PN ,MQ. 求证 :△ PON △ QOM. ≌ 〔解析〕 由 O为 ?ABCD 的对角线的中点 ,易证得 △POD ≌△ QOB ,则可得 OP